Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 473
Odnos između brzine, tačnosti i razumevanja pročitanog kod učenika mlađeg školskog uzrasta / The relationship between speed, accuracy, and reading comprehension in students of younger school age
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Kako bi se izbegli rizici od pojave ozbiljnih problema u kasnijem školovanju kada se od učenika bude očekivalo da čitanje koriste kao sredstvo za
samostalno sticanje znanja, procena različitih aspekata čitanja i ...
Assessment of memory in children with mild intellectual disability / Procena pamćenja kod dece s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2013)
Basic aim of this research is to determ development of memory quality in children with mild intellectual disability. This research is done in Belgrade's elementary schools for children with mild intellectual disability. ...
Komunikološke dimenzije zvuka u tretmanu zatvorenika / Communicological dimensions of sound in the treatment of prisoners
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Za stvaranje prijatnog i stimulativnog okruženja u kojem se odvijaju tretmanske aktivnosti važni su i zvukovi koje zatvorenici čuju. Buka ne smije biti jedini zvuk koji ih okružuje jer ona ne ometa samo trenutno komunikaciju ...
Efekti dodatnog obrazovanja učitelja/ Nastavnika na promenu stavova Prema inkluzivnom obrazovanju / Effect of additional education teachers attitude Changes towards inclusive education
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Inkluzivno obrazovanje evoluiralo je kao proces za promenu ekskluzivne politike i prakse, a nastalo je kao široko rasprostranjen pokret i ideo- logija prema kojoj se svaka osoba posmatra zasebno i nezavisno. Naglašavaju- ...
Rezultati istraživanja školskog uspeha / The organization of regular classes and organizations in schools for the deaf and hard of hearing students
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
U radu je dat pregled značajnijih istraživanja školskog uspeha u redovnoj i populaciji gluvih i nagluvih učenika realizovanih od polovine 20-og veka do danas. Predstavljeni su rezultati i zaključci do kojih su došli autori ...
Auditive memory of children with mild intellectual disability / Auditivno pamćenje dece s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
In this paper are represented results of abilities of short term auditive memory of children with mild intellectual disability. This researche is done in Belgrades elementery schools for children with mild intellectual ...
Antecedents for augmentative and alternative communication emergence / Preduslovi za nastanak augmentativne i alternativne komunikacije
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2006)
AAK grow out of the need to provide methods and materials to meet the communication needs of individuals with little or no functional speech. Traditional speech-language pathology treatment, which focused on improving the ...
Questions and answers in the process of the Serbian language teaching in schools for hearing-impaired children / Pitanja i odgovori u nastavi srpskog jezika u školama za decu oštećenog sluha
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2006)
Asking questions and giving answers to the questions too are of great importance both to the process of Serbian language and literature teaching and to the daily life of hearing-impaired children as well. The aim of this ...
Preparation main stream school teachers for inclusive education / Pripremljenost nastavnika redovnih škola za inkluzivno obrazovanje
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2006)
During the last years of the twentieth century there have been great changes in the educational system of the mentally handicapped children. Searching for the new principles, methods and educational models has started. It ...
Schooling and professional engagement for speech-language pathologist in USA / Školovanje i profesionalni angažman logopeda u SAD
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2006)
In this article is described and explained a way from student to professional in speech/language pathology. The steps for becoming an speech/language pathologist or scientist in this area are outline. Professional aides ...