Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 119
Izazovi penalne rehabilitacije u 21 veku
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Prečesto i nepotrebno kazneni sistem poseže za izricanjem zatvorske
kazne, uprkos činjenici da u spektru krivičnih sankcija postoje i mnoge druge
mogućnosti koje ne podrazumevaju zatvaranje, poput alternativnih ...
Determinante školskog uspeha učenika sa intelektualnom ometenošću
(2022)
Школски успех би требало да подразумева успешно усвајање животних и академских вештина, као и прилагођавање ученика школској средини. Једно од важних питања које се поставља у истраживању школског успеха је у којој мери и ...
Fizičke aktivnosti i oštećenje vida
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Fizičke (motoričke) aktivnosti omogućavaju zadovoljenje čovekovih
fizičkih i psiholoških potreba, uz nemerljivu dobrobit na zdravstvenom planu.
Pozitivno utiču na razvoj sposobnosti i kompetencija i olakšavaju snalaženje
u ...
Razvoj razumevanja emocija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Emocionalni razvoj bio je predmet izučavanja u psihologiji od samog njenog
nastanka. Početkom 20. veka Stenli Hol izučavao je veoma raznovrsne psihološke
teme, među kojima su bila i pitanja emocionalnog razvoja. Pojam ...
Socijalni razvoj dece sa oštećenjem vida
(2022)
Развијене социјалне компетенције и социјалне вештине позитивно делују на многе аспекте личности међу којима су и социјални развој и самопоштовање. Деца са оштећењем вида се од најранијег узраста сусрећу са потешкоћама у ...
Razvoj znakovnog i govornog jezika kod gluve i nagluve dece / Development of sign and spoken language in deaf and hard of hearing children
(2022)
Због оштећења слуха и измењеног начина комуницирања са околином, глува и наглува деца развијају се под неповољнијим условима него деца која чују. Велики број глуве и наглуве деце има специфичне проблеме на плану комуникације ...
Analiza glasa kod dece predškolskog uzrasta / Voice analysis in preschool children
(2022)
Увод: Ако посматрате свет око себе, видећете да је комуникација суштински важан део живота.
Када сте сами са собом, са најблискијим особама, када се обраћате некој непознатој особи, или великој маси људи, када шапућете ...
Poremećaji fluentnosti kod dece
(2022)
Увод: Од патолошких стања која имају као симптом поремећај флуентности су: муцање, неурогено муцање, синдром брзоплетости, палилалија, апраксија, паркинсонизам,спастична дисфонија, Туретов синдром. Ова студија била је ...
Informisanost o vokalnoj higijeni kod vokalnih profesionalaca / Awareness of vocal professionals about vocal hygiene
(2022)
Увод: Комуникација је основна људска потреба, која се реализује најчешће говором, односно гласом. Глас је средство за размену информација, исказивање потреба и жеља, остваривање циљева. Глас је од посебног значаја за оне ...
Oblici društvene podrške deci sa višestrukom ometenošću
(2022)
Вишеструка ометеност представља облик ометености када дете или одрасла особа има две или више ометености, чија клиничка слика даје далеко више проблема него када је у питању само једна ометеност. Сматра се да има онолико ...