Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 88
Centar za inkluzivno obrazovanje
(Dani defektologa Srbije: Zbornik rezimea, 2008)
Modeli pristupne tehnologije i mogućnosti inkluzije intelektualno ometene dece / Models of assistive technology and possibilities of inclusion of children with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Rad tretira primenu računara u edukaciji i rehabilitaciji dece sa
smetnjama intelektualnog razvoja u svetlu primene asistivne ili pristupne
tehnologije, koncipirane prema stavovima zemalja engleskog
govorno-jezičkog ...
Prestupnici sa Aspergerovim sindromom
(56. naučno-stručni skup Sabor psihologa - Razvoj i standardizacija u psihologiji: Knjiga rezimea, 2008)
Značaj skulpture za slepa i slabovida lica
(Zbornik rezimea, 2008)
Comparison of the level of adoption of antonyms in hearing impaired children and regular hearing children
(Belgrade, Patra: IEPSP, PALO, 2008)
Vežbe za podsticanje reprezentacije topografije tela kod dečaka s Daunovim sindromom
(Dani defektologa Srbije: Zbornik rezimea, 2008)
Osnovni pristupi u školskim programima prevencije poremećaja ponašanja / Basic approaches in school programs for prevention of behavioral disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U prvom delu rada razmotrena je uloge škole u socijalizaciji dece,
genezi i prevenciji poremećaja ponašanja. Posebna pažnja je posvećena
razmatranju povezanosti poremećaja ponašanja i problema
u školovanju. U drugom ...
Inkluzija dece sa oštećenjem vida – vidovi podrške i problemi u praksi / Inclusion of children with impaired vision – Support aspects and problems in practice
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2008)
Inkluzija je model koji podrazumeva izgradnju obrazovnog sistema usmerenog na zadovoljavanje i poštovanje različitih potreba i sposobnosti dece. Cilj inkluzije je da promeni školu i pruži mogućnost deci da se uključe u ...
Komparacija rečnika kod gluvih i nagluvih učenika i učenika koji čuju
(Zbornik rezimea, Dani defektologa Srbije, Vrnjačka Banja, 2008)
Redefinisanje profesionalnog identiteta budućih specijalnih edukatora: tranzicija i (ili) kriza
(The 7th International Conference 'Identity of Profession“: Proceedings, 2008)