Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 944
Apsolutni kraj iskaza Kao fonetska pozicija / Absolute end of an expression As the phonetic position
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2012)
Ovo istraživanje je deo šireg projekta čiji je cilj ispitivanje uticaja fonetske pozicije na akustički kvalitet govornih segmenata u artikulacionoj bazi srpskog jezika. U radu se izlažu rezultati eksperimentalnog ispitivanje ...
Uticaj semilingvizma na semantički razvoj Romske dece mlađeg školskog uzrasta / The influence of semi-lingualism on the semantic development of roma children of young school-aged children
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2012)
U radu su prikazani rezultati koji se odnose na komparaciju
semantičkog razvoja kod romske i neromske dece mlađeg školskog uzrasta u
Srbiji. Ispitanici su podeljeni u dve grupe, eksperimentalnu grupu koju su
činila deca ...
Potrebe gluvih i nagluvih osoba Srbije za primenom znakovnog jezika / Deaf and hard of hearing persons needs In Serbia to use sign language
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2012)
Znakovni jezici su priznati u mnogim državama sveta, ustavom, za-
konima, rezolucijama, uredbama i odlukama vlada tih država. U R. Srbiji
je u mnogim zakonima propisano pravo gluvim osobama na korišćenje zna-
kovnog ...
Uloga saveza gluvih i nagluvih srbije I lokalnih organizacija u edukaciji Gluve dece i omladine / The role of association of deaf and hard Of hearing persons and local organizations In educating deaf children and youth
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2012)
Savez gluvih i nagluvih Srbije je imao veliku ulogu u osposobljavanju i edukaciji gluve dece i omladine, osnivanjem centara za rehabilitaciju, škola za gluve i nagluve učenike, škola i odeljenja za gluve i nagluve učenike ...
Stigmatizacija osoba s mentalnim bolestima / Stigmatization of persons with mental illnesses
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Cilj ovog rada je utvr�����ivanje stepena i vidova stigmatizacije osoba sa različitim
mentalnim poremećajima u opštoj populaciji.
Za utv�����rivanje stavova o odre�����enim mentalnim poremećajima (depresija, fobija,
s ...
Parental support as a determinant in mastering history program in students with mild intellectual disability / Roditeljska podrška kao determinanta savladanosti programa istorije kod učenika s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2013)
The aim of this research is to determine the relation between parental support and mastering History program in students with mild intellectual disability. The research was conducted on a sample of 120 examinees of both ...
Assessment of memory in children with mild intellectual disability / Procena pamćenja kod dece s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2013)
Basic aim of this research is to determ development of memory quality in children with mild intellectual disability. This research is done in Belgrade's elementary schools for children with mild intellectual disability. ...
Self-care in children with mild cognitive impairements / Samopomoć kod dece s blažim kognitivnim deficitom
(IKM – Skopje, 2019)
Self-care is an area that aims to develop habits, knowledge and attitudes in helping one self. Children of the typical population adopt these skills by observing the activities of their parents or caregivers. In children ...
Podrška socijalno marginalizovanim grupama kroz pedagoško-savetodavni rad: primer romske populacije / Supporting socially marginalized groups through pedagogical counseling the case of Roma population
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
U radu se polazi od stanovišta da marginalizacija delova populacije
predstavlja izazov sa kojim se danas suočavaju razvijena demokratska
društva, kao i ona koja se nalaze u procesu tranzicije. U svetlu ovakvog
stanovišta, ...
Efekti dodatnog obrazovanja učitelja/ Nastavnika na promenu stavova Prema inkluzivnom obrazovanju / Effect of additional education teachers attitude Changes towards inclusive education
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Inkluzivno obrazovanje evoluiralo je kao proces za promenu ekskluzivne politike i prakse, a nastalo je kao široko rasprostranjen pokret i ideo- logija prema kojoj se svaka osoba posmatra zasebno i nezavisno. Naglašavaju- ...