Podrška roditeljima dece sa autizmom na društvenim mrežama

Abstract

Родитељи деце са поремећајима из спектра аутизма (ПСА) извештавају о томе да веома често подршку добијају путем интернета. Интернет може служити родитељима да се повезују са другима кроз учешће у групама подршке које су доступне на друштвеним мрежама. Циљ овог рада је да се направи преглед истраживања која приказују садржаје о којима најчешће разговарају родитељи деце са ПСА у групама подршке на друштвеним мрежама, као и да се прикаже перцепција родитеља о подршци коју добијају учешћем у онлајн групама на друштвеним мрежама. У финалну селекцију увршћено је 12 радова који се односе на анализу садржаја порука које размењују родитељи деце са ПСА у групама подршке на друштвеним мрежама, као и 11 радова из области перцепције родитеља о подршци коју добијају учествовањем у наведеним групама. Показало се да родитељи најчешће размењују поруке емоционалне подршке, савете, али и да заговарају права особа са ПСА и размењују информације о начинима решавања одређених конкретних проблема на које наилазе код своје деце. Родитељи истичу како им подршка од стране других родитеља унутар група подршке на друштвеним мрежама елиминише осећај усамљености. Уколико су групе подршке вођене од стране стручњака, учешћем у таквим групама код родитеља долази до редукције стреса и анксиозности. Имајући у виду потребе родитеља за емоционалном подршком, неопходно је организовати групе подршке у којима би били укључени стручњаци специјализовани за решавање проблема менталног здравља са којима се могу суочавати родитељи деце са ПСА.

Parents of children with autism spectrum disorders (ASD) state that frequently get support through Internet. Internet can be used by parents as a way to connect with others through involvement in support groups, which are available through social media. The aim of this paper is to review the research regarding most frequent topics addressed by parents of children with ASD in social media, as well as to examine the perceptions of parents about the support they receive while in online support groups on social media. In the final selection 12 papers were included regarding content analysis of messages exchanged between parents of children with ASD in social media support groups and 11 papers regarding their perception about the support they receive while included in those groups. The most frequently addressed topics among parents were emotional support messages, exchange of advice, advocacy for rights of children with ASD and exchange of information regarding addressing certain problems in their children. The parents state that support from other parents in social media support groups eliminates the feeling of loneliness. If the support groups are guided by experts, the involvement in them reduces stress and anxiety in parents. Having in mind the parental need for emotional support, it is necessary to organize groups conducted by experts for solving mental health issues that are frequent in parents of children with ASD.