Uticaj sluha na razvoj govora

Abstract

Увод: Говор представља једну од најплеменитијих и најзначајнијих људских особина и апсолутна је привилегија човека. Чуло слуха има посебну улогу и значај, пре свега због пресудне улоге у развоју комуникативних способности и развоја говора и језика. Циљ рада: Циљ овог рада је да се прегледом релевантне литературе анализира утицај слуха на развој говора. Метод рада: Преглед литeратуре обављен је преко претраживача: PubMed, Google scholar, Science direct, Sage journales, Taylor & Francis Online. Анализа је обухватила научне радове и стручну литературу. Литература је претраживана на српском и енглеском језику. Резултати: Код слушно оштећене деце проговарање касни и даљи развој говора је успорен. Идентификација губитка слуха у првим месецима живота има значајан ефекат на развој језика и говора детета. Деца код којих је слушно оштећење раније идентификовано значајно надмашују касно идентификовану децу у погледу експресивног и рецептивног говора. Деца са оштећењем слуха која добију одговарајућу рану процену и уградњу слушног апарата у доби од 3 месеца и кохлеарну имплантацију у доби од 9 месеци могу достићи нормалан развој језика чак у 96% случајева. Закључак: Оштећење слуха негативно утиче на развој говора. Деца са оштећеним слухом проговарају касније. Оштећење слуха утиче на све модалитете језика – разумевање, продукцију, читање и писање.

Introduction: Speech represents one of the noblest and most important human qualities and is the absolute privilege of man. The sense of hearing has a special role and importance, primarily because of its crucial role in the development of communicative abilities and the development of speech and language. Aim of the paper: The aim of this work is to analyzy the relevant literature to show the influence of hearing on the development of speech. Method: The review of the literature was carried out using the following search engines: PubMed, Google scholar, Science direct, Sage journals, Taylor & Francis Online. The analysis included scientific papers and professional literature. The literature was searched in Serbian and English. Results: In hearing-impaired children, speaking is delayed and further speech development is slowed down. The identification of hearing loss in the first months of life has a significant effect on the child's language and speech development. Children with early-identified hearing impairment significantly outperform late-identified children in terms of expressive and receptive speech. Hearing-impaired children who receive appropriate early assessment and hearing aid fitting at age 3 months and cochlear implantation at age 9 months can achieve normal language development in as many as 96% of cases. Conclusion: Hearing impairment negatively affects the development of speech. Hearing impaired children speak later. Hearing impairment affects all modalities of language – comprehension, production, reading and writing.