rFASPER - Repository of the Faculty of Special Education and Rehabilitation
Faculty of Special Education and Rehabilitation
    • English
    • Српски
    • Српски (Serbia)
  • English 
    • English
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
  • Login
View Item 
  •   rFASPER
  • rFASPER
  • Master radovi / Master`s thesis
  • View Item
  •   rFASPER
  • rFASPER
  • Master radovi / Master`s thesis
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i egzekutivnih funkcija kod starih ljudi

Authorized Users Only
2021
Authors
Stanković, Ana
Master Thesis (Published version)
Metadata
Show full item record
Abstract
The aim of this research was to determine the relation of semantic abilities and executive functions in older adults (above 65 years). The sample included 30 participants, between 65 and 85 years. The participants were divided into two age categories, the first category (from 65-75 years) consisting of 16 participants (53,3%) and the second category (above 75 years) consisting of 14 participants (46,6%). The educational background of participants was expressed in 13 participants (43,3%) with primary school education and 17 participants (43,3%) with secondary school education or university education. We implemented Sociodemographic Data Questionare to prevent older adults with neurological disrders, hearing or visual impairment from participating in the research. Semantic Test and Verbal Fluency Test were chosen to mesaure semantic abilities of the participants. Executive functions were mesaured by Stroop Test. We used Analysis of variance (ANOVA), Chi square (x2), t-test, Pirson cor...relation coefficient for statistic data processing. Results showed statistically significant correlation between semantic abilities and executive functions in older adults. Also, the results showed a statistically significant difference between education level and achievements on semantic tests. Higly educatied participants achieved better achievements then low educated ones. The statistically significant differences on the executive functions tests were found between education level and ages. Younger and higher educated participants showed better performances than older and less educated ones. The results indicates that executive functions were more vulnerabile on age differences, than semantic abilities.

Циљ овог истраживачког рада био је утврђивање повезаности лексичко-семантичких спсобности и егзекутивних функција код старих људи (преко 65 година живота). Узорак се састојао од 30 испитаника, старости од 65 до 85 година. Испитаници су били подељени у 2 старосне категорије, са 16 испитаника (53,3%) из категорије-млада старост и 14 испитаника (46,6%) из категорије-средња и позна старост. Испитаници су били подељени у 2 категорије по степену образовања, са 13 испитаника (43,3%) са завршеном основном школом и 17 испитаника (56,6%) са завршеном средњом или вишом/високом школом. Подаци о одсусутву неуролошких, слушних и визуелних дефицита, добијени су на основу Упитника о социодемографским подацима, који је конструисан за потребе овог истраживања. За процену лексичко-семантичких способности, коришћени су Семантички тест и Тест вербалне флуентности. За процену егзекутивних функција коришћен је Струп тест. У статистичкој обради података коришћени су: анализа варијансе (ANOVA), x2, t-тест, Пи...рсонов коефицијент корелације и аритметичка средина. Резултати су показали да постоји повезаност између лексичко-семантичких способности и егзекутивних функција код старих људи. Резултати су такође показали и да постоји разлика у постигнућима испитаника на тестовима за процену лексичко-семантичких способности, у односу на степен образовања. Испитаници са вишим степеном образовања, остварили су боља постигнућа. Такође, резултати показују постојање разлике у постигнућима на тесту за испитивање егзекутивних функција, у односу на године старости и степен образовања. Испитаници из категорије младих старих, као и испитаници вишег образовног нивоа, били су успешнији на овом тесту. Ови резултати показују да су егзекутивне функције осетљивије на године старости, у односу на лексичко-семантичке способности.

Keywords:
лексичко-семантичке способности / егзекутивне функције / стари људи / категорије старости / степен образовања / semantic abilities / executive functions / older adults / age categories / educational level
Source:
2021, 3-59
[ Google Scholar ]
Handle
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4983
URI
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4983
Collections
  • Master radovi / Master`s thesis
Institution/Community
rFASPER
TY  - THES
AU  - Stanković, Ana
PY  - 2021
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4983
AB  - The aim of this research was to  determine the relation of semantic abilities and executive functions in older adults (above 65 years). The sample included 30 participants, between 65 and 85 years. The participants were divided into two age categories, the first category (from 65-75 years) consisting of 16 participants (53,3%) and the second category (above 75 years) consisting of 14 participants (46,6%). The educational background of participants was expressed in 13 participants (43,3%) with primary school education and 17 participants (43,3%) with  secondary school education or university education. We implemented Sociodemographic Data Questionare to prevent older adults with neurological disrders, hearing or visual impairment from participating in the research. Semantic Test and Verbal Fluency Test were chosen to mesaure semantic abilities of the participants. Executive functions were mesaured by  Stroop Test. We used Analysis of variance (ANOVA), Chi square (x2), t-test, Pirson correlation coefficient for statistic data processing. Results showed statistically significant correlation between semantic abilities and executive functions in older adults. Also, the results showed a statistically significant difference between education level and achievements on semantic tests. Higly educatied participants achieved better achievements then low educated ones. The statistically significant differences on the executive functions tests were found  between education level and ages. Younger and higher educated participants showed better performances than older and less educated ones. The results indicates that executive functions were more vulnerabile on age differences, than semantic abilities.
AB  - Циљ овог истраживачког рада био је утврђивање повезаности лексичко-семантичких спсобности и егзекутивних функција код старих људи (преко 65 година живота). Узорак се састојао од 30 испитаника, старости од 65 до 85 година. Испитаници су били подељени у 2 старосне категорије, са 16 испитаника (53,3%) из категорије-млада старост и 14 испитаника (46,6%) из категорије-средња и позна старост. Испитаници су били подељени у 2 категорије по степену образовања, са 13 испитаника (43,3%) са завршеном основном школом и 17  испитаника (56,6%) са завршеном средњом или вишом/високом школом. Подаци о одсусутву неуролошких, слушних и визуелних дефицита, добијени су на основу Упитника о социодемографским подацима, који је конструисан за потребе овог истраживања. За процену лексичко-семантичких способности, коришћени су Семантички тест и Тест вербалне флуентности. За процену егзекутивних функција коришћен је Струп тест. У статистичкој обради података коришћени су: анализа варијансе (ANOVA), x2, t-тест, Пирсонов коефицијент корелације и аритметичка средина. Резултати су показали да постоји повезаност између лексичко-семантичких способности и егзекутивних функција код старих људи. Резултати су такође показали и да постоји разлика у постигнућима испитаника на тестовима за процену лексичко-семантичких способности, у односу на степен образовања. Испитаници са вишим степеном образовања, остварили су боља постигнућа. Такође, резултати показују постојање разлике у постигнућима на тесту за испитивање егзекутивних функција, у односу на године старости и степен образовања. Испитаници из категорије младих старих, као и испитаници вишег образовног нивоа, били су успешнији на овом тесту. Ови резултати показују да су егзекутивне функције осетљивије на године старости, у односу на лексичко-семантичке способности.
T1  - Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i egzekutivnih funkcija kod starih ljudi
EP  - 59
SP  - 3
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4983
ER  - 
@mastersthesis{
author = "Stanković, Ana",
year = "2021",
abstract = "The aim of this research was to  determine the relation of semantic abilities and executive functions in older adults (above 65 years). The sample included 30 participants, between 65 and 85 years. The participants were divided into two age categories, the first category (from 65-75 years) consisting of 16 participants (53,3%) and the second category (above 75 years) consisting of 14 participants (46,6%). The educational background of participants was expressed in 13 participants (43,3%) with primary school education and 17 participants (43,3%) with  secondary school education or university education. We implemented Sociodemographic Data Questionare to prevent older adults with neurological disrders, hearing or visual impairment from participating in the research. Semantic Test and Verbal Fluency Test were chosen to mesaure semantic abilities of the participants. Executive functions were mesaured by  Stroop Test. We used Analysis of variance (ANOVA), Chi square (x2), t-test, Pirson correlation coefficient for statistic data processing. Results showed statistically significant correlation between semantic abilities and executive functions in older adults. Also, the results showed a statistically significant difference between education level and achievements on semantic tests. Higly educatied participants achieved better achievements then low educated ones. The statistically significant differences on the executive functions tests were found  between education level and ages. Younger and higher educated participants showed better performances than older and less educated ones. The results indicates that executive functions were more vulnerabile on age differences, than semantic abilities., Циљ овог истраживачког рада био је утврђивање повезаности лексичко-семантичких спсобности и егзекутивних функција код старих људи (преко 65 година живота). Узорак се састојао од 30 испитаника, старости од 65 до 85 година. Испитаници су били подељени у 2 старосне категорије, са 16 испитаника (53,3%) из категорије-млада старост и 14 испитаника (46,6%) из категорије-средња и позна старост. Испитаници су били подељени у 2 категорије по степену образовања, са 13 испитаника (43,3%) са завршеном основном школом и 17  испитаника (56,6%) са завршеном средњом или вишом/високом школом. Подаци о одсусутву неуролошких, слушних и визуелних дефицита, добијени су на основу Упитника о социодемографским подацима, који је конструисан за потребе овог истраживања. За процену лексичко-семантичких способности, коришћени су Семантички тест и Тест вербалне флуентности. За процену егзекутивних функција коришћен је Струп тест. У статистичкој обради података коришћени су: анализа варијансе (ANOVA), x2, t-тест, Пирсонов коефицијент корелације и аритметичка средина. Резултати су показали да постоји повезаност између лексичко-семантичких способности и егзекутивних функција код старих људи. Резултати су такође показали и да постоји разлика у постигнућима испитаника на тестовима за процену лексичко-семантичких способности, у односу на степен образовања. Испитаници са вишим степеном образовања, остварили су боља постигнућа. Такође, резултати показују постојање разлике у постигнућима на тесту за испитивање егзекутивних функција, у односу на године старости и степен образовања. Испитаници из категорије младих старих, као и испитаници вишег образовног нивоа, били су успешнији на овом тесту. Ови резултати показују да су егзекутивне функције осетљивије на године старости, у односу на лексичко-семантичке способности.",
title = "Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i egzekutivnih funkcija kod starih ljudi",
pages = "59-3",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4983"
}
Stanković, A.. (2021). Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i egzekutivnih funkcija kod starih ljudi. , 3-59.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4983
Stanković A. Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i egzekutivnih funkcija kod starih ljudi. 2021;:3-59.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4983 .
Stanković, Ana, "Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i egzekutivnih funkcija kod starih ljudi" (2021):3-59,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4983 .

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About the rFASPER Repository | Send Feedback

OpenAIRERCUB
 

 

All of DSpaceCommunitiesAuthorsTitlesSubjectsThis institutionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About the rFASPER Repository | Send Feedback

OpenAIRERCUB