Efekti intervencija potpomognutim konjima kod osoba sa teškoćama u mentalnom razvoju

Abstract

Интервенције потпомогнуте коњима (Equine Assisted Interventions) укључују програме којима је циљ побољшати људско здравље и животно благостање. Данас, интервенције потпомогнуте коњима користе интерaкцију између особе и коња и одвијају се кроз активности (Equine-assisted activities – EAA) и терапију (Equine-assisted therapy – EAT). Све је више истраживања која се баве интервенцијама потпомогнутим коњима и која потврђују њихова благотворна дејства. Тренутни налази сугеришу да имају значајан позитиван утицај на психофизички, моторички, говорно-језички и социјални развој особа са интелектуалном ометеношћу. Многи истраживачи су посветили велику пажњу ефектима терапијског јахања на унапређење социјалних вештина код особа са тешкоћама у менталном развоју, нарочито особама са поремећајем из спектра аутизма, а резулати одабраних студија су показали значајан утицај на њихово социјално функционисање, поред свих осталих позитивних ефеката. Позитивни ефекти нису изостали ни код хипотерапије, психотерапије уз помоћ коња и волтажирања, док је код спортског јахања и терапијске вожње запрегама литература лимитирана. Сматрамо да би се будућа истраживања требала више усмерити у том правцу.

Equine assisted interventions include programs that have a goal to achive human health and well-being. Today, equine assisted interventions use interaction between the individual and the horse and take place through activities (Equine-assisted activities – EAA) and therapy (Equine- assisted therapy – EAT). There is more and more research that deals with interventions that are more courageous and that confirm their beneficial effect. Current findings suggest that they have a significant positive impact on psychophysical, motor, language, and social function on people with intellectual disabilities. Numerous researchers have dedicated the great effectiveness of therapeutic riding to improving social skills in people with intellectual disabilities, especially people with autism spectrum disorder, and the results show a significant effect on their social functioning, in addition to all the other positive effects. Positive effects were not absent either in hippotherapy, psychotherapy with the help of horses and voltaging, while in sport riding and therapeutic driving, the prepared literature was lit. We believe that future research should be directed more in that direction.