Procena kvaliteta dečijeg glasa

Abstract

Говор је једно од најважнијих средстава социјализације и подстицања психолошког развоја у целини. Помоћу говора дете идентификује, диференцира и организује свет око себе, проширујући га и ван опажајног домена. Код деце са развојним језичким поремећајима јављају се сметње на плану разумевања, употребе и изражавања језика. Сметње се могу испољити у једној или свим областима језичке структуре: фонологији, семантици, морфологији, синтакси и прагматици. Пошто је фонација је у суштини интегрална функција целокупног организма поставља се питање какав је квалитет гласа деце са дијагнозом развојног језичког поремећаја. Узорак: Истраживање је обухватиоло 30 испитаника од тога 21 испитаник мушког пола и 9 испитаника женског пола. Сви испитаници су били узраста 4 до 9 година. Метод: Инструмент коришћен за прикупљање података у овом истраживању је Брзи скрининг гласа (Lee, Stemple i Glaze, 2003.) Резултати: Овим истраживањем закључује се да се код деце са развојним језичким поремећајем јављају и поремећаји гласа.