Autizam i digitalni detoks

Abstract

Ekscesivna upotreba ekrana u ranom detinjstvu može da ima negativne posledice na kognitivni, socijalni i emocionalni razvoj. Brojne studije ukazuju na vezu između dugotrajne upotrebe ekrana i gojaznosti, problema u spavanju, poremećaja pažnje, poteškoća u razvoju govora i jezika, kao i problema u ponašanju, kod ispitanika iz opšte populacije. Neka, nedavno sprovedena istraživanja, sugerišu da postoji veza između rane izloženosti ekranima i ponašanja nalik na autizam. Što su deca mlađa kada prvi put počnu da koriste ekrane to je i verovatnoća da će imati simptome slične autizmu veća. Smatra se da su prve tri godine života posebno senzitivan period za pojavu negativnih posledica aktivnosti baziranih na upotrebi ekrana. Duža prosečna izloženost ekranima na dnevnom nivou i kumulativni efekti izloženosti takođe povećavaju rizik od pojave ponašanja sličnih autizmu. Deca sa autizmom, gotovo po pravilu, vole da koriste digitalne tehnologije. Neka istraživanja pokazuju da deca sa autizmom više vremena provode pred ekranima u odnosu na njihove neurotipične vršnjake. Ekscesivna upotreba ekrana kod dece kojoj je već ranije dijagnostikovan autizam njihovu kliničku sliku čini težom i negativno utiče na njihov ekspresivni i receptivni govor. Dobijeni rezultati logično nameću potrebu za digitalnim detoksom. Digitalni detoks se određuje kao prekid u korišćenju elektronskih uređaja, bilo u celini, bilo u određenoj oblasti moguće upotrebe. Inicijalni rezultati su ohrabrujući, s obzirom na to da uklanjanje ekrana može da poboljša socijalne interakcije kod dece s ponašanjima sličnim autizmu. Potrebna su dodatna longitudinalna istraživanja kako bi se ustanovile kauzalne veze između izloženosti ekranima i autizma i kako bi se utvrdili stvarni efekti digitalnog detoksa

Excessive screen time in the early childhood may have harmful effects on cognitive, social and emotional development. Numerous studies revealed an association between long screen time and obesity, sleep problems, attention deficits, speech and language difficulties, and behavioral problems in general population. Some recently published studies suggest a link between extensive early screen exposure and autistic-like behavior. The younger the children were when they started using screens, the more likely they were to have autism-like symptoms. It is considered that the first three years of life are the most sensitive period for the development of negative consequences of screen-based activities. Longer daily screen time and cumulative effects of screen exposure also elevate the risk of autism-like behavior. Children with autism, as a rule, like to use digital technologies. Some studies indicate that children with autism have longer screen time, compared with their neorotypical peers. Excessive screen use in children who have previously been diagnosed with autism makes the clinical picture more severe and negatively affects their expressive and receptive speech. The obtained findings logically imposed the need for digital detox. Digital detox is defined as a timeouts in the use of electronic devices, either in full or in particular areas of use. The initial results are encouraging, given that screen removal could increase social interactions in children with autistic-like behavior. Additional longitudinal studies are needed to establish the causal relationship between screen exposure and autism, as well as the real effects of digital detox.