Zadatak matematike u surdopedagoškoj praksi umnogome je izuzetan i spe-
cifičan. U školama za gluvu i nagluvu decu nastava matematike ne daje samo
znanje računanja već ona koriguje i stvara nove pojmove o mnogim odnosima,
prostornim veličinama i vremenskom trajanju, čime omogućuje gluvom detetu
da sazna okolinu i upozna njene kvantitativne odnose.
Praktikum prati sadržaje, udžbenika iz Metodike početne nastave matema-
tike u školama za decu oštećenog sluha, namenjenog studentima Fakulteta za
specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (J.Karić, 2006). Praktikum se sastoji
iz niza vežbi, zadataka i zahteva koje bi studenti tokom godine trebalo da
realizuju. Neki od zahteva oponašaju aktivnosti iz nastavnog procesa i vode
ka kvalitetnijoj pripremi budućih surdopedagoga. Na kraju je dat spisak is-
pitnih pitanja.
Namera mi je bila da korišćenjem praktikuma studentima omogućim sti-
canje trajnih znanja ali i kontinuirano praćenje i ocenjivanje njihovog rada,
kao i da studenti preuz...mu odgovornost za svoj uspeh i najracionalnije raspo-
dele svoje vreme.
Source:
2010, 1-83
Publisher:
Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
TY - BOOK
AU - Karić, Jasmina
PY - 2010
UR - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3987
AB - Zadatak matematike u surdopedagoškoj praksi umnogome je izuzetan i spe-
cifičan. U školama za gluvu i nagluvu decu nastava matematike ne daje samo
znanje računanja već ona koriguje i stvara nove pojmove o mnogim odnosima,
prostornim veličinama i vremenskom trajanju, čime omogućuje gluvom detetu
da sazna okolinu i upozna njene kvantitativne odnose.
Praktikum prati sadržaje, udžbenika iz Metodike početne nastave matema-
tike u školama za decu oštećenog sluha, namenjenog studentima Fakulteta za
specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (J.Karić, 2006). Praktikum se sastoji
iz niza vežbi, zadataka i zahteva koje bi studenti tokom godine trebalo da
realizuju. Neki od zahteva oponašaju aktivnosti iz nastavnog procesa i vode
ka kvalitetnijoj pripremi budućih surdopedagoga. Na kraju je dat spisak is-
pitnih pitanja.
Namera mi je bila da korišćenjem praktikuma studentima omogućim sti-
canje trajnih znanja ali i kontinuirano praćenje i ocenjivanje njihovog rada,
kao i da studenti preuzmu odgovornost za svoj uspeh i najracionalnije raspo-
dele svoje vreme.
PB - Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
T1 - Praktikum iz metodike nastave matematike
EP - 83
SP - 1
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3987
ER -
@book{
author = "Karić, Jasmina",
year = "2010",
abstract = "Zadatak matematike u surdopedagoškoj praksi umnogome je izuzetan i spe-
cifičan. U školama za gluvu i nagluvu decu nastava matematike ne daje samo
znanje računanja već ona koriguje i stvara nove pojmove o mnogim odnosima,
prostornim veličinama i vremenskom trajanju, čime omogućuje gluvom detetu
da sazna okolinu i upozna njene kvantitativne odnose.
Praktikum prati sadržaje, udžbenika iz Metodike početne nastave matema-
tike u školama za decu oštećenog sluha, namenjenog studentima Fakulteta za
specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (J.Karić, 2006). Praktikum se sastoji
iz niza vežbi, zadataka i zahteva koje bi studenti tokom godine trebalo da
realizuju. Neki od zahteva oponašaju aktivnosti iz nastavnog procesa i vode
ka kvalitetnijoj pripremi budućih surdopedagoga. Na kraju je dat spisak is-
pitnih pitanja.
Namera mi je bila da korišćenjem praktikuma studentima omogućim sti-
canje trajnih znanja ali i kontinuirano praćenje i ocenjivanje njihovog rada,
kao i da studenti preuzmu odgovornost za svoj uspeh i najracionalnije raspo-
dele svoje vreme.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju",
title = "Praktikum iz metodike nastave matematike",
pages = "83-1",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3987"
}
Karić, J.. (2010). Praktikum iz metodike nastave matematike.
Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju., 1-83.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3987
Karić J. Praktikum iz metodike nastave matematike. 2010;:1-83.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3987 .
Karić, Jasmina, "Praktikum iz metodike nastave matematike" (2010):1-83,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3987 .
