rFASPER - Repository of the Faculty of Special Education and Rehabilitation
Faculty of Special Education and Rehabilitation
    • English
    • Српски
    • Српски (Serbia)
  • English 
    • English
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
  • Login
View Item 
  •   rFASPER
  • rFASPER
  • Radovi istraživača / Researcher's publications
  • View Item
  •   rFASPER
  • rFASPER
  • Radovi istraživača / Researcher's publications
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Добровольное привлечение молодых людей, оставшихся без попечения родителей, к программам ровеснического менторства: опыт из Сербии

Thumbnail
2021
bitstream_5056.pdf (8.364Mb)
Authors
Popović-Ćitić, Branislava
Bukvić Branković, Lidija
Kovačević-Lepojević, Marina
Book part (Published version)
Metadata
Show full item record
Abstract
Монография посвящена изучению актуальной темы ‒ со- временного развития инклюзивного волонтёрства. Важно от- метить, что коллеги из стран Европы, Азии и Израиля описали собственный опыт реализации данного направления работы, необходимости учитывать трудности и проблемы, которые по- являются при планировании и осуществлении инклюзивного волонтёрства. Системное развитие и поддержка инклюзивного во- лонтёрства демонстрирует общественную ценность, систему знаний и технологий в области формирования человеческих ресурсов, решающих задачи по организации соглашения и со- трудничества для участия всех заинтересованных граждан в решении социально-значимых проблем социума. Доброта, сердобольность, желание оказать посильную по- мощь нуждающимся всегда была отличительной чертой всех неравнодушных людей, независимо от места проживания. Инклюзивное волонтёрство в России является относи- тельно молодым направлением, в сравнении с зарубежными странами, но темпы и желание развивать все...стороннюю де- ятельность позволяют надеяться на правильно выбранный нами путь и темпы развития. В изданнии представлены инновационные концепции, инклюзивные подходы в решении задач, стоящих перед во- лонтёрским движением. В первой главе К. В. Баранников поднимает вопрос о стра- тегических перспективах, которые открываются благодаря но- вому взгляду на феномен инклюзивного волонтёра в условиях перехода к цифровой экономике. Новая среда требует переос- мысления роли человека, а значит, образования как системы формирования личности и воспитания компетенций для изме- няющегося мира. С другой стороны, цифровое пространство......

Source:
Волонтёрские инклюзивные практики: реалии и перспективы, 2021, 185-203
Publisher:
  • Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
  • Забайкальский государственный университет

ISBN: 978-5-9293-2844-2

[ Google Scholar ]
Handle
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3980
URI
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3980
Collections
  • Radovi istraživača / Researcher's publications
Institution/Community
rFASPER
TY  - CHAP
AU  - Popović-Ćitić, Branislava
AU  - Bukvić Branković, Lidija
AU  - Kovačević-Lepojević, Marina
PY  - 2021
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3980
AB  - Монография посвящена изучению актуальной темы ‒ со-
временного развития инклюзивного волонтёрства. Важно от-
метить, что коллеги из стран Европы, Азии и Израиля описали
собственный опыт реализации данного направления работы,
необходимости учитывать трудности и проблемы, которые по-
являются при планировании и осуществлении инклюзивного
волонтёрства.
Системное развитие и поддержка инклюзивного во-
лонтёрства демонстрирует общественную ценность, систему
знаний и технологий в области формирования человеческих
ресурсов, решающих задачи по организации соглашения и со-
трудничества для участия всех заинтересованных граждан
в решении социально-значимых проблем социума.
Доброта, сердобольность, желание оказать посильную по-
мощь нуждающимся всегда была отличительной чертой всех
неравнодушных людей, независимо от места проживания.
Инклюзивное волонтёрство в России является относи-
тельно молодым направлением, в сравнении с зарубежными
странами, но темпы и желание развивать всестороннюю де-
ятельность позволяют надеяться на правильно выбранный
нами путь и темпы развития.
В изданнии представлены инновационные концепции,
инклюзивные подходы в решении задач, стоящих перед во-
лонтёрским движением.
В первой главе К. В. Баранников поднимает вопрос о стра-
тегических перспективах, которые открываются благодаря но-
вому взгляду на феномен инклюзивного волонтёра в условиях
перехода к цифровой экономике. Новая среда требует переос-
мысления роли человека, а значит, образования как системы
формирования личности и воспитания компетенций для изме-
няющегося мира. С другой стороны, цифровое пространство......
PB  - Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
PB  - Забайкальский государственный университет
T2  - Волонтёрские инклюзивные практики: реалии и перспективы
T1  - Добровольное привлечение молодых людей, оставшихся без попечения родителей, к программам ровеснического менторства: опыт из Сербии
EP  - 203
SP  - 185
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3980
ER  - 
@inbook{
author = "Popović-Ćitić, Branislava and Bukvić Branković, Lidija and Kovačević-Lepojević, Marina",
year = "2021",
abstract = "Монография посвящена изучению актуальной темы ‒ со-
временного развития инклюзивного волонтёрства. Важно от-
метить, что коллеги из стран Европы, Азии и Израиля описали
собственный опыт реализации данного направления работы,
необходимости учитывать трудности и проблемы, которые по-
являются при планировании и осуществлении инклюзивного
волонтёрства.
Системное развитие и поддержка инклюзивного во-
лонтёрства демонстрирует общественную ценность, систему
знаний и технологий в области формирования человеческих
ресурсов, решающих задачи по организации соглашения и со-
трудничества для участия всех заинтересованных граждан
в решении социально-значимых проблем социума.
Доброта, сердобольность, желание оказать посильную по-
мощь нуждающимся всегда была отличительной чертой всех
неравнодушных людей, независимо от места проживания.
Инклюзивное волонтёрство в России является относи-
тельно молодым направлением, в сравнении с зарубежными
странами, но темпы и желание развивать всестороннюю де-
ятельность позволяют надеяться на правильно выбранный
нами путь и темпы развития.
В изданнии представлены инновационные концепции,
инклюзивные подходы в решении задач, стоящих перед во-
лонтёрским движением.
В первой главе К. В. Баранников поднимает вопрос о стра-
тегических перспективах, которые открываются благодаря но-
вому взгляду на феномен инклюзивного волонтёра в условиях
перехода к цифровой экономике. Новая среда требует переос-
мысления роли человека, а значит, образования как системы
формирования личности и воспитания компетенций для изме-
няющегося мира. С другой стороны, цифровое пространство......",
publisher = "Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Забайкальский государственный университет",
journal = "Волонтёрские инклюзивные практики: реалии и перспективы",
booktitle = "Добровольное привлечение молодых людей, оставшихся без попечения родителей, к программам ровеснического менторства: опыт из Сербии",
pages = "203-185",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3980"
}
Popović-Ćitić, B., Bukvić Branković, L.,& Kovačević-Lepojević, M.. (2021). Добровольное привлечение молодых людей, оставшихся без попечения родителей, к программам ровеснического менторства: опыт из Сербии. in Волонтёрские инклюзивные практики: реалии и перспективы
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации., 185-203.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3980
Popović-Ćitić B, Bukvić Branković L, Kovačević-Lepojević M. Добровольное привлечение молодых людей, оставшихся без попечения родителей, к программам ровеснического менторства: опыт из Сербии. in Волонтёрские инклюзивные практики: реалии и перспективы. 2021;:185-203.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3980 .
Popović-Ćitić, Branislava, Bukvić Branković, Lidija, Kovačević-Lepojević, Marina, "Добровольное привлечение молодых людей, оставшихся без попечения родителей, к программам ровеснического менторства: опыт из Сербии" in Волонтёрские инклюзивные практики: реалии и перспективы (2021):185-203,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3980 .

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About the rFASPER Repository | Send Feedback

OpenAIRERCUB
 

 

All of DSpaceCommunitiesAuthorsTitlesSubjectsThis institutionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About the rFASPER Repository | Send Feedback

OpenAIRERCUB