Efikasnost programa rane intervencije usmerene na porodicu

Abstract

Рана интервенција у детињству представља процес пружања подршке и услуга деци са развојним тешкоћама или сметњама у развоју од рођења до најчешће шесте године живота, и породици како би допринела унапређењу развоја детета, јачању компетенција породице и успешном укључивању у живот локалне заједнице. Главни циљ програма ране интервенције усмерене на породицу је пружање подршке породици путем сервиса услуга, у циљу јачања породице и стварања окружења које ће промовисати здравље и развој детета. Да би се разумела природа система ране интервенције усмерене на породицу потребно је сагледати теоријске основе приступа усмереног на породицу, као и начин на који теоретичари и истраживачи концептуализују овај приступ. У дизајнирању приступа ране интервенције усмерене на породицу од посебног су значаја подручја која се односе на развој индивидуализованог плана услуга породици, улоге родитеља као и улоге стручњака. Истраживања о овом приступу као и перцепцији односа између породице и стручњака су изузетно корисна јер су потребна за даљи развој и спровођење програма ране интервенције усмерене на породицу. У овом раду приказан је и систем ране интервенције у Србији, и прегледом истраживања изнети су закључци о ефикасности програма ране интервенције усмерене на породицу.

Early childhood intervention is defined as process of providing support and services to children with developmental difficulties or disabilities from birth to the age of six, and to the family to improve the child's development, strengthening the family competency and successful inclusion in the local community. The main goal of the family-centered early intervention program is to provide support to family through services, in order to strengthen the family and create an environment that will promote the health and development of the child. To understand the nature of the family-centered early intervention system, it is necessary to consider the theoretical foundations of the family-centered approach, as well as the way in which theorists and researchers conceptualize this approach. In designing the approach of family-centered early interventions of particular importance are areas related to the development of an individualized family service plan, the role of parents as well as the role of professionals. Research on this approach as well as the perception of the relationship between family and professionals is extremely useful as it is needed for the further development and implementation of early family-centered intervention programs. This paper also presents the system of early intervention in Serbia, and a review of the researches which present conclusions on the effectiveness of family-centered early intervention programs.