Pružanje podrške u okviru prevencije seksualnog nasilja nad osobama s intelektualnom ometenošću

Abstract

Iako se poslednjih godina o seksualnom zlostavljanju i visokoj prevalenciji ove vrste nasilja nad osobama s intelektualnom ometenošcu sve više govori, ipak postoji mali broj konkretnih programa intervencije koji bi doprineli pre- venciji u ovoj oblasti. Cilj ovog rada bio je da se pregledom dostupne literature prikažu razliciti aspekti i speci.ficnosti prevencije seksualnog nasilja nad osobama s intelektu- alnom ometenošcu, kao i predložene intervencije u cilju smanjenja inciden- cije ove pojave. Rezultatima se pokazuje da postoji mali broj istraživanja u ovoj oblasti, kao i da su programi prevencije uglavnom orijentisani na odrasle osobe ženskog pola s lakom i umerenom intelektualnom ometenošcu. Istraživanja ukazuju na to da je neophodno razmotriti licne karakteristike osoba s intelektualnom ometenošcu, kao i sredinske i kulturološke cinioce pri planiranju, primeni i vrednovanju programa intervencije. Izazov buducim istraživacima trebalo bi da budu razvoj i intenzivnija pri- mena programa koji bi obuhvatali širi spektar podrške u domenu prevencije seksualnog nasilja nad osobama s intelektualnom ometenošcu.

Although there are increased discussions about sexual abuse and high prevalence of this type of abuse against persons with intellectual disability lately, there are only few intervention programs which can contribute to prevention in this area. ’e goal of this review was to show di-erent aspects and specifics of sexual violence prevention programs against persons with intellectual disability and suggested interventions for incidence reduction of this phenomenon. Results have shown that there are few studies in this area, as that the prevention programs are mostly oriented on adult women with mild and moderate intellectual disability. Many studies suggest that is necessary to consider personal characteristics of persons with intellectual disability, as well as environmental and cultural impacts in planning, implementation and evaluation of intervention programs. ’e challenge for future researchers should be to develop and intensify the implementation of programs that would include a wider range of support in the field of prevention of sexual violence against people with intellectual disabilities.