l l O\lllll radu ispit i van i su sta\O\ i i spremnost roditcUa dece tipičnog razn~ja da prill\ ate
učen ike sa smetrliama u raz\ oju u i nk I uzivnoj školi. Istraživanje jc rea I izo\ ano u Beogradu
i sastl~j i se iz ch e studije. Prrn studija sprovedcna je na pol:etku pri mene inkluzi' nog
olmuO\ anja. 2012. godine. na uzorku od 586 ispitanika. oba pola. Druga studija
realizmana je 2017. godine. na uzorku od 540 ispitanika (oba pola). Stavo\ i roditelja
decc tipičnog razrnja ispitivani su pomoću Upitnika za roditelje. Rezultati istraži\mtja su
pokazali da izmedu dvc studije postoje statistički značajne razlike u stanwima roditelja
učenika li pičnog raz\ oja prema ink I uz i mom obrazovanju ( F: 11 ;.i = 11.128: p = .000 ).
odnosno da su stanwi neiratirniji u 2017. godini (M = 1.3-l: SD =1.051) nciro u 201:!.
god ini ( M = 1.56. SD = 0~9~ I). J{czultati upućqju na zaključak da se negati\ r~i sta\ mi i
dalje održa, aju i nakon deset godina od zvanil:nog U\ odcnja inkluzivnog ...obrazornnja u
Republiku Srbiju.
This pa per exam ines the altitudcs and rcadincss of parcnts of typical dcvclopmcntal
childrcn to m:ccpt studenls \\ ith disahilities in an inclusi\c schOLll. Thl' rcscan.:h \\as
carried out in lklgrade and consists or l\\O studics. Thc first stud) \\as cnnductcd at
lhc hcginning of implcmenwtion of inclush e education in 2012. on a sample of 586
respondcnts. hoth sc:xcs. Thc sccond stud) \\as carried out in 2017. on a sample of 5-W
sul~jects (both scxcs). Parcnts· \iC\\S of typical developmenlal children \\ere C:\amincd
using the J>arcnt Questionnairc. The rcsults of thc study sho\\ ed that het\\cen the t\\ o
studies thcrc are statistically significant diflerences in the attitudcs of parents of students of
typical dcvelopmcnt towards inclusivc cducation ( F; 112~ = 11.128: p = .000). respccti\'cly.
theirattitudes \\Cre more negative in 2017 (M = 1.34: SD= 1.051) than in 2012 (M =1.56. SD == 0.921 ). Thc rcsults point to thc conclusion that 111.:gati' e attitude-. continw: to
...
hc maintaincd ali.er ten ycars -.int:c thc indusi\ c cdut:ation i-. olfo.:ial intniduccd in thc
Repuhlit.: of Serbia.
Keywords:
inkluzirno obrazovmlie / sla\'ovi. roditelji / deca tipičnog razn~a. deca sa
smctrljama u razvoju / inclusi\e cducation / attitudcs. parents / childn:n of t)pit:al dc\clopmcnt
Source:
Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana", 2019, 81-85
TY - CONF
AU - Nedović, Goran
AU - Radojlović, Jasmina
AU - Sretenović, Ivana
AU - Potić, Srećko
PY - 2019
UR - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3142
AB - l l O\lllll radu ispit i van i su sta\O\ i i spremnost roditcUa dece tipičnog razn~ja da prill\ ate
učen ike sa smetrliama u raz\ oju u i nk I uzivnoj školi. Istraživanje jc rea I izo\ ano u Beogradu
i sastl~j i se iz ch e studije. Prrn studija sprovedcna je na pol:etku pri mene inkluzi' nog
olmuO\ anja. 2012. godine. na uzorku od 586 ispitanika. oba pola. Druga studija
realizmana je 2017. godine. na uzorku od 540 ispitanika (oba pola). Stavo\ i roditelja
decc tipičnog razrnja ispitivani su pomoću Upitnika za roditelje. Rezultati istraži\mtja su
pokazali da izmedu dvc studije postoje statistički značajne razlike u stanwima roditelja
učenika li pičnog raz\ oja prema ink I uz i mom obrazovanju ( F: 11 ;.i = 11.128: p = .000 ).
odnosno da su stanwi neiratirniji u 2017. godini (M = 1.3-l: SD =1.051) nciro u 201:!.
god ini ( M = 1.56. SD = 0~9~ I). J{czultati upućqju na zaključak da se negati\ r~i sta\ mi i
dalje održa, aju i nakon deset godina od zvanil:nog U\ odcnja inkluzivnog obrazornnja u
Republiku Srbiju.
AB - This pa per exam ines the altitudcs and rcadincss of parcnts of typical dcvclopmcntal
childrcn to m:ccpt studenls \\ ith disahilities in an inclusi\c schOLll. Thl' rcscan.:h \\as
carried out in lklgrade and consists or l\\O studics. Thc first stud) \\as cnnductcd at
lhc hcginning of implcmenwtion of inclush e education in 2012. on a sample of 586
respondcnts. hoth sc:xcs. Thc sccond stud) \\as carried out in 2017. on a sample of 5-W
sul~jects (both scxcs). Parcnts· \iC\\S of typical developmenlal children \\ere C:\amincd
using the J>arcnt Questionnairc. The rcsults of thc study sho\\ ed that het\\cen the t\\ o
studies thcrc are statistically significant diflerences in the attitudcs of parents of students of
typical dcvelopmcnt towards inclusivc cducation ( F; 112~ = 11.128: p = .000). respccti\'cly.
theirattitudes \\Cre more negative in 2017 (M = 1.34: SD= 1.051) than in 2012 (M =1.56. SD == 0.921 ). Thc rcsults point to thc conclusion that 111.:gati' e attitude-. continw: to
hc maintaincd ali.er ten ycars -.int:c thc indusi\ c cdut:ation i-. olfo.:ial intniduccd in thc
Repuhlit.: of Serbia.
PB - Prosvjetna zajednica Crne Gore
PB - Društvo defektologa Crne Gore
C3 - Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana"
C3 - Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana"
T1 - Stavovi roditelja učenika tipičnog razvoja prema inkluzivnom obrazovanju
T1 - Attitudes of parents of students with typical
development towards inclusive education
EP - 85
SP - 81
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3142
ER -
@conference{
author = "Nedović, Goran and Radojlović, Jasmina and Sretenović, Ivana and Potić, Srećko",
year = "2019",
abstract = "l l O\lllll radu ispit i van i su sta\O\ i i spremnost roditcUa dece tipičnog razn~ja da prill\ ate
učen ike sa smetrliama u raz\ oju u i nk I uzivnoj školi. Istraživanje jc rea I izo\ ano u Beogradu
i sastl~j i se iz ch e studije. Prrn studija sprovedcna je na pol:etku pri mene inkluzi' nog
olmuO\ anja. 2012. godine. na uzorku od 586 ispitanika. oba pola. Druga studija
realizmana je 2017. godine. na uzorku od 540 ispitanika (oba pola). Stavo\ i roditelja
decc tipičnog razrnja ispitivani su pomoću Upitnika za roditelje. Rezultati istraži\mtja su
pokazali da izmedu dvc studije postoje statistički značajne razlike u stanwima roditelja
učenika li pičnog raz\ oja prema ink I uz i mom obrazovanju ( F: 11 ;.i = 11.128: p = .000 ).
odnosno da su stanwi neiratirniji u 2017. godini (M = 1.3-l: SD =1.051) nciro u 201:!.
god ini ( M = 1.56. SD = 0~9~ I). J{czultati upućqju na zaključak da se negati\ r~i sta\ mi i
dalje održa, aju i nakon deset godina od zvanil:nog U\ odcnja inkluzivnog obrazornnja u
Republiku Srbiju., This pa per exam ines the altitudcs and rcadincss of parcnts of typical dcvclopmcntal
childrcn to m:ccpt studenls \\ ith disahilities in an inclusi\c schOLll. Thl' rcscan.:h \\as
carried out in lklgrade and consists or l\\O studics. Thc first stud) \\as cnnductcd at
lhc hcginning of implcmenwtion of inclush e education in 2012. on a sample of 586
respondcnts. hoth sc:xcs. Thc sccond stud) \\as carried out in 2017. on a sample of 5-W
sul~jects (both scxcs). Parcnts· \iC\\S of typical developmenlal children \\ere C:\amincd
using the J>arcnt Questionnairc. The rcsults of thc study sho\\ ed that het\\cen the t\\ o
studies thcrc are statistically significant diflerences in the attitudcs of parents of students of
typical dcvelopmcnt towards inclusivc cducation ( F; 112~ = 11.128: p = .000). respccti\'cly.
theirattitudes \\Cre more negative in 2017 (M = 1.34: SD= 1.051) than in 2012 (M =1.56. SD == 0.921 ). Thc rcsults point to thc conclusion that 111.:gati' e attitude-. continw: to
hc maintaincd ali.er ten ycars -.int:c thc indusi\ c cdut:ation i-. olfo.:ial intniduccd in thc
Repuhlit.: of Serbia.",
publisher = "Prosvjetna zajednica Crne Gore, Društvo defektologa Crne Gore",
journal = "Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana", Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana"",
title = "Stavovi roditelja učenika tipičnog razvoja prema inkluzivnom obrazovanju, Attitudes of parents of students with typical
development towards inclusive education",
pages = "85-81",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3142"
}
Nedović, G., Radojlović, J., Sretenović, I.,& Potić, S.. (2019). Stavovi roditelja učenika tipičnog razvoja prema inkluzivnom obrazovanju. in Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana"
Prosvjetna zajednica Crne Gore., 81-85.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3142
Nedović G, Radojlović J, Sretenović I, Potić S. Stavovi roditelja učenika tipičnog razvoja prema inkluzivnom obrazovanju. in Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana". 2019;:81-85.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3142 .
Nedović, Goran, Radojlović, Jasmina, Sretenović, Ivana, Potić, Srećko, "Stavovi roditelja učenika tipičnog razvoja prema inkluzivnom obrazovanju" in Tematski zbornik radova međunarodnog značaja "Stanje i perspektive inkluzivnog obrazovanja u državama Zapadnog Balkana" (2019):81-85,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3142 .
