Search
Now showing items 1-10 of 138
Motor learning and exercise adaptations for athletes with intellectual disabilities
(Taylor and Francis Inc., 2014)
Persons with intellectual impairments often have problems in motor learning and in developing motor patterns of movement. The basis of motor learning, as with any other form of learning, lies in cognitive processes, because ...
O znakovnom jeziku
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Izdavački centar (ICF), 2018)
Cilj poglavlja „Uvodni stavovi o znakovnom jeziku” je da
upozna studente sa nastankom znakovnih jezika, uvodnim, opreč-
nim, stavovima o njihovom korišćenju, kao i počecima njihove
upotrebe. Ističe se potreba za ...
Reliability and validity of the Stroke and Aphasia Quality of Life Scale-39 (SAQOL-39) for a Serbian population
(Taylor and Francis [Commercial Publisher], 2021)
Purpose: Aphasia has a negative impact on a person’s quality of life (QOL). The Stroke Aphasia Quality of Life-39 scale
(SAQOL-39) is a widely-used measure of health-related quality of life (HRQOL) developed for people ...
Uvod u opštu psihologiju
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Kada je pre otprilike sto trideset godina psihologija tek nastala, njeno
polje interesovanja bilo je prilično usko i daleko od svakodnevnih i važnih ljudskih
problema, a njene mogućnosti da čoveku pomogne u upoznavanju ...
Cerebralna paraliza - praksičke i kognitivne funkcije
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
Petnaest godina nakon pojave prvog izdanja monografije „Cerebralna
paraliza - praksičke i kognitivne funkcije”, pred Vama je i drugo
izdanje ove monografije. Dva osnovna razloga su nas motivisala da
se pojavi drugo ...
Afaziologija, treće dopunjeno izdanje
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
S obzirom na stalni napredak u istraživanju afazija i srodnih poremećaja,
bilo je nužno da se treće izdanje Afaziologije dopuni novim sadržajima. Takođe,
i ovog puta je posvećena pažnja bližem određivanju pojedinih ...
Teorija uma dece sa poremećajima ponašanja
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Ove godine se navršavaju tri decenije od kada su Premak i Vudraf,
dvojica primatologa sa Univerziteta u Pensilvaniji, skovala sintagmu
„teorija uma“ kako bi njome opisala sposobnost šimpanzi da sebi i drugima
pripišu ...
Modeli zdravstvene zaštite osoba sa invaliditetom'
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Zdravlje je primarna ljudska potreba, koja u značajnoj meri zavisi od
niza faktora, kao i od organizacije zdravstvenog sistema, zdravstvene delatnosti,
primenjenih mera i metoda, odnosno sveukupne zdravstvene ...
Skrining poremećaja komunikacije
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Ideja za ovu monografiju nastala je tokom mog jednomesečnog boravka
na Univerzitetu u Oksfordu, 2005. godine. Moje interesovanje za oblast pervazivnih
poremećaja razvoja uslovilo je potrebu da se ozbiljnije pozabavim
procenom ...
Characteristics of understanding problem situations in children with visual disorders / Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушениями зрения
(Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции, 2011)
A study was conducted to find out characteristics of the theory of mind in children with visual disorders. The subjects were 100 children aged 7 to 12, 42 of which had visual disorders. Blind children aged 7 to 8 showed ...