Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 29
Izbirljivost u ishrani male dece s poremećajem iz spektra autizma
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Odbijanje hrane je uobičajenost u razvojnom periodu, pri čemu 20 do 30% dece između dve i šest godina može imati poremećaje u ishrani i stroge preferencije prema hrani. Mala deca obično odbijaju da probaju novu hranu ili ...
Uloga facijalne ekspresije i emocija u znakovnom jeziku
(Dani defektologa Srbije, stručno-naučna кonferencija sa međunarodnim učešćem; Zlatibor 16-19. februar 2023, 2023)
U svakodnevnom životu, izraz lica je sastavni deo neverbalne komunikacije.
Preko izraza lica prenosi se mnoštvo ličnih i međuljudskih informacija. Za gluvu i nagluvu decu, facijalna ekspresija ima poseban status kada je ...
Razumevanje procesa rezilijentnosti iz ugla multisistemskog modela
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Rezilijentnost se široko određuje kao kapacitet sistema da anticipira, adaptira i reorganizuje sebe u uslovima nedaća na načine koji promovišu i održavaju njegovo uspešno funkcionisanje. Danas nema spora da je ovaj kapacitet ...
Uticaj primene uređaja sa govornim autputom na produkciju prirodnog govora kod osoba sa poremećajima komunikacije
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
U oblasti augmentativne i alternativne komunikacije primenjuju se nepotpomognute i potpomognute metode komunikacije. Njihov cilj je da privremeno ili trajno dopune ili zamene prirodan govor i komunikaciju. Govorni autput ...
Upotreba daкtilologije кod gluve i nagluve dece
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Gluva i nagluva deca, uporedo sa savladavanjem procesa govora i učenjem artikulacije, koriste znakovni jezik kao svoj primarni, prvi jezik. Ovo je naročito izraženo ukoliko potiču iz porodica gluvih roditelja. Tada je i ...
Terapija interakcije roditelj-dete u tretmanu dece sa ometenošću
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Istraživanja i klinička praksa pokazuju da uključenost roditelja u tretman dece sa različitim vidovima ometenosti podstiče efikasnost tretmana. Terapija usmerena na interakciju roditelj dete (parent–child interaction ...
Tretman afazija pomoću metode virtuelni svet ’’Eva park’’
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Nakon pandemije COVID-19 veći broj studija o tretmanu afazija fokusiran je na ispitivanje efekata jezičkih terapija koje se sprovode onlajn. Jedna od metoda koja je posebno privukla pažnju istraživača je onlajn metoda ...
Poremećaji govora i jezika kod traumatskih povreda mozga: klinički pristup
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Termin traumatska povreda mozga podrazumeva oštećenje strukture moždanog tkiva i poremećaj moždanih funkcija. Nastaje kao posledica dejstva spoljašnje slile u saobraćanoj nesreći, sportu, tuči, usled ranjavanja iz vatrenog ...
Uticaj kognitivno-bihevioralnog tretmana na eretičnu decu iz spektra autizma
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Kognitivno-motorički tretman (KMT) je metoda izbora u prvim mesecima rane intervencije kod torpidne dece iz spektra autizma (SA). Cilj istraživanje je dokazati da KMT torpidne dece iz SA superiorniji u odnosu na ostale ...
Socijalna validnost treninga socijalnih veština – perspektiva roditelja/staratelja
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Socijalna validnost predstavlja multidimenzionalni konstrukt koji upućuje na stepen u kojem korisnici nekog tretmana, poput učenika, i oni koji su direktno ili indirektno uključeni u realizaciju tretmana, poput nastavnika ...