Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 166
Карактеристике аугментативне и алтернативне комуникације и стратегије за њено унапређење / Characteristics of augmentative and alternative communication and strategies for its improvement
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Комуникација је динамичан процес који подразумева реципрочну размену вербалних
и
невербалних
порука
између
учесника.
Употреба
аугментативне
и
алтернативне
комуникације
може
и
негативно
да
се
одрази
на
к ...
Senzorni integrativni pristup: sistemski pregled efikasnosti Intervencija usmerenih na decu / Sensory integrative approach: a systematic review of the Effectiveness of child-centered interventions
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Teorija senzorne integracije koju je predložila Džin Ers predstavlja kamen
temeljac raznovrsnim i, u današnje vreme, sve mnogobrojnijim intervencijama
usmerenim na decu sa teškoćama senzornog procesiranja. Počevši ...
Стресс и резилиентность у людей с инвалиднистью
(Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Забайкальский государственный университет, 2023)
Koncept kriminalne karijere: pregled ključnih istraživačkih studija / The concept of a criminal career: a review of key research study
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Kriminalna karijera opisuje dugoročne obrasce kriminalne aktivnosti duž celokupnog životnog toka prestupnika. Odlikuje je početak, perzistencija, eskalacija i okončanje. Poznavanje kontinuuma kriminalne karijere i njenih ...
Značaj školske angažovanosti učenika za prevencijsku Praksu / The importance of student engagement for Prevention practice
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Savremena prevencijska praksa umnogome se oslanja na intervencije
usmerene ka jačanju protektivnih faktora, među kojima se, kada je u pitanju
školski kontekst, sve više ističe značaj angažovanosti učenika u školi. ...
Procena prepoznavanja emocija u prozodijskim karakteristikama govora / An assessment of emotion recognition in the prosodic characteristics of speech
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: O emocionalnom stanju sagovornika može se zaključiti i na osnovu auditivne
analize, odnosno, interpretacije specifičnih prozodijskih karakteristika
govora. Iako manje istraženo u odnosu na sposobnost prepoznavanja ...
Otvorena vrata za psihosocijalnu podršku porodici – onlajn savetovalište
(Resursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2023)
Na globalnom nivou postoji visok stepen slaganja između donosioca odluka i istraživača o tome da su strategije podrške porodici jedna od najdelotvornijih i najefikasnijih javnih politika za opšti razvoj društva. To se ...
Kvalitet života i značaj socijalne podrške kod osoba sa reumatoidnim artritisom
(Resursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2023)
Uvod: Primenom dostupnih i savremenih pristupa u rehabilitaci-
ji kod osoba sa reumatoidnim artritisom postižu se terapijski ciljevi i
delimično poboljšanje kvaliteta života. Postavlja se pitanje na koji na-
čin i kojim ...
Značaj senzorne integracije za decu sa oštećenjem vida
(Društvo defektologa Srbije, 2023)
Ljudsko telo je svakodnevno izloženo velikom broju stimulusa iz spoljašnje
sredine koje prima putem svojih čula. Proces obrade svih tih informacija u mozgu naziva
se senzorna integracija i odvija se na nesvesnom nivou. ...
The Relationship between Sex, Empathy, Systemizing, and Autistic Traits in Primary School Children
(Public Library of Science, 2023)
The aim of this study was to determine the relationship between sex, empathy, systemizing, and autistic traits in primary school children. The sample included 353 primary school children aged 7-11 years. The children’s ...