Psihosocijalni aspekti oštećenja sluha kod dece

Abstract

Cilj ovog rada je prikaz savremene literature o psihosocijalnom razvoju slušno oštećene dece. U radu su diskutovani samo nekognitivni aspekti psihološkog funkcionisanja. Rad, zvog svog obima, predstavlja selektivan prikaz psihosocijalnih aspekata oštećenja sluha kod dece. Kao teorijska baza korišćen je psihoanalitički teorijski diskurs jer pokazuje najviši eksplanatorni potencijal razvoja gluve i nagluve dece. Sledeći ovaj teorijski okvir i nalaze istraživanja, fokus je stavljen na rane i kasnije odnose čujućih majki/roditelja i gluvih beba/dece. U skladu sa ovim, diskutovanasu negativna dejstva postojanja stresa u porodici koji je u vezi sa rođenjem/negovanjem gluvog deteta. Nalazi sugerišu da je senzitivnost majke fundamentalna za kvalitet ranih odnosa, tip afektivne vezanosti i mnoge druge aspekte psihosocijalnog razvoja. U radu je prikazana savremena literatura koja se tiče prisustva psihosocijalnih problema kod gluve dece, kao i prisustva mentalnih poremećaja. Diskutovani su i nalazi o socijalnom razvoju gluve dece kao i faktorima koji su uključeni u ovaj proces. U zaključku rada date su preporuke za praksu.