Značaj primene Upitnika snaga i teškoća u identifikaciji problema dece i adolescenata

Abstract

U prvom delu rada je prikazan Upitnik snaga i teškoća (Goodman, 1997) koji je namenjen za pregled prosocijalnog ponašanja, socijalnih odnosa, hiperaktivnosti, emocionalnih simptoma i bihejvioralnih problema dece i adolescenata, kroz relevantne studije koje govore u prilog metrijskim karakteristikama instrumenta. Pored prikaza prednosti instrumenta, biće izloženi i potencijalni nedostaci. Zatim, kako bi se specifikovala uloga različitih sociodemografskih varijabli u istraživanjima u kojima je upitnik korišćen, kroz analizu epidemioloških i kliničkih studija biće predstavljeni osnovni nalazi koji sumiraju ulogu pola, uzrasta, porodičnih karakteristika i vrste obrazovnog sistema u postizanju kritičnih skorova na pet skala Upitnika snaga i teškoća. S obzirom na to da upitnik sadrži tri verzije u zavisnosti od informanata (upitnik samoprocene dece i adolescenata, verzija za roditelje i nastavnike), te dodatak o proceni uticaja simptoma, u završnom delu rada se razmatra mogućnost primene u različitim sistemima, pre svega obrazovnom ali i drugim sistemima (socijalne zaštite i zdravstvenom). Takođe, ističe se značaj korišćenja u svrhu identifikacije teškoća dece u svih pet domena kao indikatora neophodnosti kreiranja preventivne intervencije.