Prevencija poremećaja ponašanja privlači značajnu pažnju naučnika, istraživača i praktičara poslednjih decenija. U radu su, pored određenja pojma prevencije poremećaja ponašanja, objašnjeni razlozi preusmeravanja fokusa prevencije sa pojedinačnih problema na faktore koji utiču kako na poremećaje ponašanja tako na pozitivan razvoj, sumirana su dosadašnja sazanja o integrativnim razvojnim teorijskim modelima objašnjenja poremećaja ponašanja i opisan proces razvijanja i unapređivanja praktičnog preventivnog delovanja. Analizom postavki prevencije usmerene na rizične i protektivne faktore ukazano je na savremene teorijske i metodske pristupe u prevenciji poremećaja ponašanja. .
TY - JOUR
AU - Popović-Ćitić, Branislava
PY - 2009
UR - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/273
AB - Prevencija poremećaja ponašanja privlači značajnu pažnju naučnika, istraživača i praktičara poslednjih decenija. U radu su, pored određenja pojma prevencije poremećaja ponašanja, objašnjeni razlozi preusmeravanja fokusa prevencije sa pojedinačnih problema na faktore koji utiču kako na poremećaje ponašanja tako na pozitivan razvoj, sumirana su dosadašnja sazanja o integrativnim razvojnim teorijskim modelima objašnjenja poremećaja ponašanja i opisan proces razvijanja i unapređivanja praktičnog preventivnog delovanja. Analizom postavki prevencije usmerene na rizične i protektivne faktore ukazano je na savremene teorijske i metodske pristupe u prevenciji poremećaja ponašanja. .
PB - Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd
T2 - Specijalna edukacija i rehabilitacija
T1 - Prevencija poremećaja ponašanja - savremeni teorijski i metodski pristupi
EP - 101
IS - 1-2
SP - 87
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_273
ER -
@article{
author = "Popović-Ćitić, Branislava",
year = "2009",
abstract = "Prevencija poremećaja ponašanja privlači značajnu pažnju naučnika, istraživača i praktičara poslednjih decenija. U radu su, pored određenja pojma prevencije poremećaja ponašanja, objašnjeni razlozi preusmeravanja fokusa prevencije sa pojedinačnih problema na faktore koji utiču kako na poremećaje ponašanja tako na pozitivan razvoj, sumirana su dosadašnja sazanja o integrativnim razvojnim teorijskim modelima objašnjenja poremećaja ponašanja i opisan proces razvijanja i unapređivanja praktičnog preventivnog delovanja. Analizom postavki prevencije usmerene na rizične i protektivne faktore ukazano je na savremene teorijske i metodske pristupe u prevenciji poremećaja ponašanja. .",
publisher = "Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd",
journal = "Specijalna edukacija i rehabilitacija",
title = "Prevencija poremećaja ponašanja - savremeni teorijski i metodski pristupi",
pages = "101-87",
number = "1-2",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_273"
}
Popović-Ćitić, B.. (2009). Prevencija poremećaja ponašanja - savremeni teorijski i metodski pristupi. in Specijalna edukacija i rehabilitacija
Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd.(1-2), 87-101.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_273
Popović-Ćitić B. Prevencija poremećaja ponašanja - savremeni teorijski i metodski pristupi. in Specijalna edukacija i rehabilitacija. 2009;(1-2):87-101.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_273 .
Popović-Ćitić, Branislava, "Prevencija poremećaja ponašanja - savremeni teorijski i metodski pristupi" in Specijalna edukacija i rehabilitacija, no. 1-2 (2009):87-101,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_273 .
