Претраживање
Приказ резултата 1-2 од 2
Osećaj pripadnosti školi: značaj za pozitivan razvoj i prevenciju problema ponašanja učenika / The Sense of School Belonging: Its Importance for the Positive Development of Students and Prevention of Behavioural Problems
(Pedagoško društvo SrbijeInstitut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, 2022)
Osećaj pripadnosti školi definiše se kao mera u kojoj se učenici osećaju lično prihvaćeni, poštovani, uključeni i podržani od drugih u školskom okruženju. Imajući u vidu da pojedini
autori osećaj pripadnosti školi smatraju ...
Primena asistivne tehnologije za komunikaciju u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju: samoprocena nastavnog osoblja / The Use of Assistive Technology for Communication in the Education of Students with Developmental Disabilities: Teacher Self-Reports
(Pedagoško društvo Srbije, 2022)
Asistivna tehnologija (AT) obuhvata širok dijapazon tehnoloških sredstava ili sistema koji se
upotrebljavaju za unapređivanje funkcionalnih sposobnosti osoba sa poremećajima komunikacije.
Uspeh učenika sa poremećajima ...