Pretraživanje
Prikaz rezultata 61-70 od 105
Uticaj motoričkog i kognitivnog deficita na svakodnevne životne veštine dece sa neurorazvojnim poremećajima
(2022)
Деца са неуроразвојним поремећајима могу имати значајне потешкоће у извршавању моторичких, когнитивних, језичких и социјалних функција приликом учествовања у свакодневним активностима. У рехабилитационој нези, учествовање ...
Podrška razvoju inkluzivne školske zajednice / Supporting the development of an inclusive school community
(2022)
Основна идеја инклузије јесте да сва деца имају једнака права на образовање без обзира на пол, узраст, расну, етничку и религијску припадност, место живљења и имовинско стање, способности и здравствени статус. У школама, ...
Egzekutivne funkcije i neurorazvojni poremećaji
(2022)
Неуроразвојне поремећаје карактерише оштећење интелектуалних, социјалних, језичких и моторичких способности. У неуроразвојне поремећаје спадају: интелектуална ометеност, поремећај из спектра аутизма, поремећај пажње са ...
Prilagođavanje nastavnog materijala i sredinskih činilaca za učenike sa oštećenjem vida
(2022)
Наставна средства имају улогу да активирају ученике, олакшају схватање и разумевање нових садржаја чиме уједно и рационализују и побољшавају наставни процес. Прилагођавање наставног материјала, фактора средине али и примена ...
Egzekutivne funckije kod osoba sa poremećajem pažnje sa hiperaktivnošću
(2022)
Поремећај пажње са хиперактивношћу карактерише претерана и дезорганизована активност и неистрајност; почиње у раном детињству и јавља се код око 5 до 10% деце. Деца са поремећајем пажње са хиперактивношћу врло често имају ...
Analiza percepcije faktora zadovoljstva roditelja inkluzivnim obrazovanjem učenika sa teškoćama u razvoju i invaliditetom
(2022)
Познато је да се модел инклузивног образовања примењује већ дуги низ година у васпитно образовним установама Србије, али је број истраживања усмерених ка његовом унапређењу и даље је недовољан. Постоји велики број фактора ...
Podrška roditeljima dece sa autizmom na društvenim mrežama
(2022)
Родитељи деце са поремећајима из спектра аутизма (ПСА) извештавају о томе да веома често подршку добијају путем интернета. Интернет може служити родитељима да се повезују са другима кроз учешће у групама подршке које су ...
Neformalna podrška osobama sa intelektualnom ometenošću
(2022)
Неформална подршка представља подршку која се пружа од стране родитеља, браће/сестара, комшија, рођака, пријатеља, партнера и осталих особа које су у свакодневном окружењу особе са интелектуалном ометеношћу.
Други назив ...
Kvalitet života studenata sa posebnim osvrtom na uticaj društvenih mreža
(2022)
Увод. Квалитет живота је концепт којим се прати утицај различитих аспекта живота на опште благостање и функционисање неке особе. Према дефиницији Светске здравствене организације, квалитет живота је стање комплетног физичког, ...