Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 145
Uticaj programa token ekonomije na motivaciju za učenjem i radom kod institucionalizovanih delinkvenata / The effect of token economy on motivation for learning and working of juvenile offenders in juvenile correctional facility
(2018)
Институционални третман малолетних преступника и млађих пунолетних лица представља значајну фазу ресоцијализације и социјалне реинтеграције. У овом истраживању представили смо један од основних модела третмана тзв. Систем ...
Nastavnička procena važnosti generičkih kompetencija u radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju
(2018)
Наставник је модел ученицима и као такав он би морао да поседује мноштво компетенција како би својим примером подстакао, привукао и оснажио ученике да усвајају вештине и да активно сарађују у настави. Досадашња истраживања ...
Nastavnička procena važnosti kompetencija za obavljanje ključnih poslova u radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju
(2018)
Компетенције наставника подразумевају знања и вештине које су им потребне за обављање послова који се од њих очекују. Од пресудног значаја за инклузивно образовање деце са сметњама у развоју су ставови наставника. Циљ ...
Psihosocijalne karakteristike korisnika prihvatilišta za decu i omladinu sa prihvatnom stanicom
(2018)
Прихватилиште са прихватном станицом је установа социјалне заштите града Београда која је под директном ингеренцијом градског Секретаријата за социјалну заштиту. Сама функција Прихватилишта са прихватном станицом се дефинише ...
Uticaj eeg nalaza na sposobnost evociranja leksičkih jedinica kod dece sa poremećajem u jezičkom razvoju
(2018)
Лексичко-семантичка способност је важна детерминанта језичког развоја и способности учења.
У овом раду су приказани резултати процене способности евоцирања лексичких јединица код деце са поремећајем у језичком развоју. ...
Odnos fonološke svesnosti i promena eeg aktivnosti kod dece sa pormećajem u jezičkom razvoju
(2018)
Фонолошка свесност је део металингвистичке свесности која се може дефинисати као способност индивидуе да размишља о језику, манипулише његовим структурним карактеристикама, као и да сам језик третира као објект мишљења, а ...
Informatička pismenost učenika sa oštećenjem vida
(2018)
Овај рад има за циљ да представи основе информационе и комуникационе технологије у животу и образовању деце са оштећењем вида, њихов значај, доступност, прилагођеност, важност, као и препоруке за боље и успешније имплементирање ...
Samoprocena spremnosti nastavnika predmetne nastave za rad u inkluzivnom obrazovanju
(2018)
Наставници су битан фактор за процес инклузивног образовања. Њихови ставови, мишљења и компетенције могу да буду од пресудног значаја за образовање деце са сметњама у развоју. Из тог разлога је веома битно да наставници ...