Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 105
Neurogeni poremećaji glasa
(2022)
Увод: Неурогени поремећаји гласа настају оштећењем нервног система. Јављају се као један од симптома у клиничкој слици неког неуролошког обољења. У зависности од тога, који део нервног система је захваћен, и у којој мери, ...
Povezanost porodičnih konflikata sa problemima u ponašanju kod adolescenata
(2022)
У данашње време брз темпо живота и бројне промене које се дешавају у друштву остављају велики и неизбрисив траг на свим аспектима живота савременог човека.
Последице савременог начина живота и разни догађаји утичу како ...
Efekti intervencija potpomognutih psima kod osoba sa teškoćama u mentalnom razvoju / Effects of dog assisted interventions in persons with mental development difficulties
(2022)
Последњих година долази до пораста употребе интервенција потпомогнутих псима, као комплементарне методе рада у специјалној едукацији и рехабилитацији. Ове интервенције укључују терапијске активности, које за циљ имају ...
Značaj pažnje za usvajanje nastavnih sadržaja kod učenika s teškoćama u mentalnom razvoju / The importance of attention for acquisition of teaching content in students with difficulties in mental development
(2022)
Пажња је способност индивидуе да усмери своју менталну активност на одређене активности, појаве или предмете, има значајну улогу приликом обраде информација и селекцији стимулуса. Битна је приликом извршавања свакодневних ...
Fonološka svesnost kod dece predškolskog uzrasta
(2022)
Циљ овог истраживања је утврђивање нивоа развијености елемената фонолошке свесности код деце типичног развоја узраста од шест до седам година и испитивање да ли постоје разлике у развијености фонолошке свесности код деце ...
Egzekutivne funkcije kod osoba sa Daunovim sindromom
(2022)
Даунов синдром је најчешћи генетски узрок интелектуалне ометености и карактеришу га абнормалности на 21. хромозому. Поред општег интелектуалног дефицита код особа са Дауновим синдромом, постоји и специфичан образац тешкоћа ...
Procena verbalnog učenja i pamćenja kod starijih ljudi
(2022)
Учење је процес који доводи до промене у понашању а резултат је искуства, вежбања, посматрања и активности.
У најопштијем смислу памћење је процес складиштења и евоцирања менталних продуката и акција за употребу после ...
Determinante školskog uspeha učenika sa intelektualnom ometenošću
(2022)
Школски успех би требало да подразумева успешно усвајање животних и академских вештина, као и прилагођавање ученика школској средини. Једно од важних питања које се поставља у истраживању школског успеха је у којој мери и ...
Trening teorije uma kod osoba s poremećajem iz spektra autizma / Theory of mind training in people with autism spectrum disorder
(2022)
Једна од главних теорија аутизма јесте Теорија ума. Још од почетка 20. века спроведена су многобројна истраживања са циљем да се испита способност теорије ума код особа са поремећајем из спектра аутизма (ПСА). У данашње ...
Značaj igre za razvoj kreativnosti kod dece s teškoćama u mentalnom razvoju
(2022)
Игра је, уз креативност, од изузетног значаја за целокупан развој детета и као таква препозната је у бројним домаћим и иностраним радовима. Значајан број радова пружио је прилику да приметимо на које то начине игра може ...