Search
Now showing items 71-80 of 105
Socijalizacija i razvoj ličnosti deteta kroz igru
(2022)
Период детињства је веома значајан период за развој целокупне личности, јер се тада најинтензивније развијају различите вештине и способности, међу којима су и социјалне.
Детињство представља период у коме се богате дечија ...
Specifičnosti upotrebe različitih glasova srpskog jezika kod gluvih i nagluvih učenika
(2022)
У овом раду биће приказана артикулација гласова српског језика, грешке при усвајању истих, као и специфичности употребе гласова код глувих и наглувих ученика.
Артикулација означава изговор, односно образовање и изговарање ...
Deprivacija slobode kao posledica izvršenja kazne zatvora
(2022)
Казна затвора доприноси настанку депривације слободе код осуђених, и сама депривација носи са собом последице по самог осуђеног. У овом раду ћемо анализирати интензитет депривације слободе на осуђене, различите моделе ...
Auditivna percepcija kod dece prvog razreda osnovne škole
(2022)
Перцепција говора подразумева препознавање и разумевање говорне поруке.
Аудитивна перцепција је процес пријема, обраде и меморисања звучних информација, заједно са процесима аудитивне дискриминације, аудитивне пажње и ...
Korelati kvaliteta života porodica i dece sa oštećenjem vida
(2022)
У свим научним дисциплинама које проучавају човека користи се појам квалитет живота. Сматра се да на квалитет живота утичу здравље појединца, његово емоционално стање, социјални односи, лична веровања и однос према средини ...
Kompetencije nastavnika za rad sa učenicima iz osetljivih i manjinskih grupa
(2022)
Право на образовање универзално људско право, загарантовано међународним правним актима, Уставом Републике Србије и законима у области образовања. Ако образовање разумемо као кључни фактор за многе позитивне друштвене и ...
Socijalna kognicija kod osoba sa visokofunkcionalnim autizmom
(2022)
Социјална когниција се односи на способност разумевања других људи, а обухвата вештине перцепције осећања других, вештине дискриминације људи и предмета, разумевањa социјалних сигнала, поседовањa способности одржавања ...
Ispitivanje fonološke svesnosti kod dece oštećenog sluha / Examination of phonological awareness in hearing impaired children
(2022)
Фонолошка свесност подразумева способност идентификације и манипулације акустичком структуром говора независно од значења, и обухвата више различитих вештина које доприносе аутоматизованој примени фонетског система ...
Uticaj sluha na razvoj govora / Influence of hearing on speech development
(2022)
Увод: Говор представља једну од најплеменитијих и најзначајнијих људских особина и апсолутна је привилегија човека. Чуло слуха има посебну улогу и значај, пре свега због пресудне улоге у развоју комуникативних способности ...
Procena psihofizioloških sposobnosti kod dece predškolskog uzrasta
(2022)
Увод: Психомоторни развој подразумева синхронизовани тријас сазревања, моторно, интелектуално и емоционално сазревање. Ове три димензије су међусобно повезане и у укупном сазревању чине нераздвојиву целину. Кретање је ...