Search
Now showing items 31-40 of 304
Stavovi roditelja i okoline prema gluvom detetu / Parental and environmental attitudes Towards deaf children
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Porodica je prvi i najvažniji faktor socijalne okoline deteta kojim započinje proces njegove socijalizacije.Mišljenja o važnosti uloge poro- dičnog uticaja na kasniji tok razvoja deteta veoma su rzličita, počev od ...
Praćenje i ocenjivanje dece Sa poremećajem u čitanju i pisanju / Monitoring and evaluation children With reading and writing disorders
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
U radu su prikazani reultati istraživanja dobijeni ispitivanjem kriterijuma ocenjivanja dece od trećeg do osmog razreda sa poremećajima u čitanju i pisanju. Cilj istraživanja je bio da se urvrdi da li se kod ove dece ...
Klasifikacija „nastajanje situacije Hendikepa“ kao okvir za procenu i Unapređenje socijalne participacije / Classification „disability creation process“ As a framework for assessment And improvement of social participation
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Prema savremenim tumačenjima, ometenost predstavlja rezultat dinamičke interakcije između sposobnosti i kapaciteta osobe, i karakteristika fizičke i socijalne sredine u kojoj ova osoba učestvuje u različitim aktivnostima. ...
Neposredna verbalna memorija Kod dece sa disfazijom / Short-term verbal memory in children with speech And language impairment
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
U okviru simptomatologije razvojne disfazije često je prisutan deficit neposrednog verbalnog pamćenja. Deca sa razvojnom disfazijom imaju teškoće u primanju, zadržavanju, obradi i reprodukciji govora. Pomenuta neuslužnost ...
Problemski pristupi u proučavanju ponašanja dece / Problem approaches in the study of children’s behavior
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2017)
Tokom perioda intenzivne istraživačke aktivnosti, kao i naglog porasta saznanja u oblasti dečje psihopatologije, ukazala se potreba za organizovanjem tog narastajućeg znanja ali i revizijama u skladu sa novim saznanjima, ...
Determinants of social competence in persons with fragile X syndrome / Determinante socijalne kompetencije osoba sa sindromom fragilnog X hromozoma
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2015)
In recent literature one can find a large number of papers that focus on examining social skills, social behaviour, peer acceptance, communication skills, behavioural competence, social knowledge and goals, which can be ...
Impact of Montessori Didactic Method and Direct Instruction Method on Self-esteem of Pupils with Hearing Impairment in Lagos State / Uticaj Montesori didaktičkog metoda i metoda direktnog podučavanja na samopoštovanje učenika sa Oštećenjem sluha u državi lagos
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2020)
This study investigated the impact of Montessori didactic method and direct
instruction method on the self-esteem of pupils with hearing impairment in
Lagos State, Nigeria. The employed pre- and post-tests quasi-experi ...
Mentalno zdravlje gluvih i nagluvih osoba / Mental health of deaf and hard of hearing people
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Povećana incidenca psihosocijalnih poremećaja kod gluvih i naglu- vih od 15 do 60%, predstavlja varijaciju pri kojoj se mentalni poremećaji javljaju 2–5 puta češće nego u opštoj populaciji. Međutim, gluvoća sama po sebi ...
Genetic research regarding Comm unication disorders / Genetska osnova govorno-jezičkih poremećaja
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
A communication disorder is an inability to understand and/or use speech
and language to relate to others. For the majority of communication disorders, we
do not understand the cause. We know that many result from hearing ...
Teorijsko-konceptualni modeli profesionalnog sagorijevanja / Theoretical-conceptual models for understanding Job burnout
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2020)
Postoje brojni pokušaji da se ponudi teorijsko-konceptualni model sagorijevanja,
koji bi imao svoju široku primjenu u odnosu na sve pomagačke profesije
i profesionalna okruženja. Cilj ovog rada jeste da ponudi ...