Претраживање
Приказ резултата 61-70 од 304
Auditorna disfunkcija kod dece / Auditory disfunction in children
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Gubitak sluha kod dece je uvek teži problem nego u odraslih. Njegove
posledice prvenstveno zavise od momenta nastanka oštećenja, njegovog in-
tenziteta i proteklog vremena do odgovarajuće intervencije. Obostrana
oštećenja ...
Screening of language and cognitive functions in patients with depression / Skrining jezičkih i kognitivnih funkcija kod osoba sa depresijom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2012)
The results of the screening of language and cognitive functions in patients with depression are presented in the paper. The Mini Mental State Examination and Aphasia Screening Test are applied. The results showed that ...
Komunikacija i saradnja između porodice i škole / Communication and cooperation between Family and school
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Komunikacija je osnov odnosa škole i porodice. Način na koji se ona odvija najčešće definiše i odnos roditelja prema kolektivu škole, što se reflektuje i na odnos deteta prema učitelju ili nastavniku, pa i prema školi ...
Stavovi roditelja i okoline prema gluvom detetu / Parental and environmental attitudes Towards deaf children
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Porodica je prvi i najvažniji faktor socijalne okoline deteta kojim započinje proces njegove socijalizacije.Mišljenja o važnosti uloge poro- dičnog uticaja na kasniji tok razvoja deteta veoma su rzličita, počev od ...
Praćenje i ocenjivanje dece Sa poremećajem u čitanju i pisanju / Monitoring and evaluation children With reading and writing disorders
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
U radu su prikazani reultati istraživanja dobijeni ispitivanjem kriterijuma ocenjivanja dece od trećeg do osmog razreda sa poremećajima u čitanju i pisanju. Cilj istraživanja je bio da se urvrdi da li se kod ove dece ...
Klasifikacija „nastajanje situacije Hendikepa“ kao okvir za procenu i Unapređenje socijalne participacije / Classification „disability creation process“ As a framework for assessment And improvement of social participation
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Prema savremenim tumačenjima, ometenost predstavlja rezultat dinamičke interakcije između sposobnosti i kapaciteta osobe, i karakteristika fizičke i socijalne sredine u kojoj ova osoba učestvuje u različitim aktivnostima. ...
Neposredna verbalna memorija Kod dece sa disfazijom / Short-term verbal memory in children with speech And language impairment
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
U okviru simptomatologije razvojne disfazije često je prisutan deficit neposrednog verbalnog pamćenja. Deca sa razvojnom disfazijom imaju teškoće u primanju, zadržavanju, obradi i reprodukciji govora. Pomenuta neuslužnost ...
Problemski pristupi u proučavanju ponašanja dece / Problem approaches in the study of children’s behavior
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2017)
Tokom perioda intenzivne istraživačke aktivnosti, kao i naglog porasta saznanja u oblasti dečje psihopatologije, ukazala se potreba za organizovanjem tog narastajućeg znanja ali i revizijama u skladu sa novim saznanjima, ...
Rani intervencijski program: Denverski model sa ranim početkom u tretmanu dece s poremećajem iz spektra autizma / Early intervention program: early start denver model in treatment of children with autism spectrum disorder
(Društvo defektologa Srbije i Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Denverski model sa ranim početkom predstavlja ranu, naturalističku razvojno-bihevioralnu intervenciju, zasnovanu na dokazima. Ova intervencija podrazumeva primenu bihevioralnih tehnika tokom nestrukturisanih aktivnosti, ...
Značaj muzike za decu sa poremećajem iz spektra autizma: Pregled empirijskih nalaza / The importance of music for children with autism spectrum disorder: a review of empirical findings
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Poremećaj iz spektra autizma karakteriše širok spektar izazova u socijalnoj
interakciji, komunikaciji i ponašanju. Muzika je prepoznata kao resurs sa
potencijalom da pozitivno utiče na različite aspekte razvoja dece sa ...