Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 171
Neuropsihološki deficiti kod dece i adolescenata sa traumatskom povredom mozga / Neuropsychological deficits in children and adolescents with traumatic brain injury
(Srpska logopedska asocijacija, 2023)
Uvod: Traumatska povreda mozga se relativno često događa u populaciji dece i adolescenata. To je inače najčešći tip stečene lezije mozga u detinjstvu. Može da se dogodi u bilo kom periodu, s tim što su deca uzrasta do dve ...
Tipovi grešaka u imenovanju kod osoba sa afazijom / Types od naming errors in person with aphasia
(Srpska logopedska asocijacija, 2023)
Uvod: Imenovanje slika ili objekata je kompleksan proces koji uključuje veliki broj različitih kognitivnih sposobnosti i mentalnih reprezentacija. Većina osoba sa afazijom ima poremećaj imenovanja, odnosno anomiju. Anomija ...
Životne navike kod osoba sa strabizmom / Life habits in people with strabismus
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Životne navike predstavljaju društvene uloge koje se procenjuju kroz
prizmu svakodnevnih aktivnosti, sociokulturnog statusa ili drugih odlika osobe.
Strabizam predstavlja nejednaku usmerenost osa oba oka ka predmetu ...
Tip stanovanja kao faktor samoodređenja osoba sa umerenom intelektualnom ometenošću / Type of housing as a factor of self-determination in persons with moderate intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Prethodna istraživanja su pokazala da je nivo samoodređenja osoba sa
intelektualnom ometenošću determinisan različitim činiocima. Tip stanovanja
je jedan od značajnih činilaca razvoja i praktikovanja te veštine.
Cilj: ...
Procena kvaliteta života kod osoba sa afazijom: implikacije za tretman / Assessment of the quality of life in persons with aphasia: implications for treatment
(Srpska logopedska asocijacija, 2023)
Uvod: Afazija je poremećaj jezičke komunikacije uzrokovan lezijom mozga. Budući da često ostavlja trajne posledice na psihosocijalnom planu, u novijoj literaturi se sve više pažnje poklanja proučavanju kvaliteta života ...
The Necessity of Application of Control Measurement in Therapy of Persons with Brain Injury
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2023)
Introduction. Control measurement is common in experimental situations, while in practice it is often overlooked or just reduced to a conversation with the patient. It is obvious that we have to ask questions such as: is ...
Samoprocena angažovanja učenika sa smetnjama u razvoju u školskom kontekstu / Self-assessment of the engagement of students with disabilities in the school context
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2023)
Uvod: Angažovanje učenika u školi predstavlja stepen do kojeg se učenici ulažu, koliko
su motivisani i voljni da učestvuju u nastavnim i vannastavnim aktivnostima u svojoj
školi, što u velikoj meri ima uticaj na njihov ...
The relationship between risk factors and speech-language disorders in children aged four to six years / Odnos riziko faktora i govorno-jezičkih poremećaja kod djece uzrasta od četiri do šest godina
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Introduction. In recent years, more and more attention has been paid
to the research of factors that can potentially contribute to the devel-
opment of speech and language impairment. It is believed that the
results of ...
Kvalitet glasa kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Voice quality in children with specific language Impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Specifični jezički poremećaj (SJP) karakteriše kašnjenje ili atipičan obrazac
u razvoju ekspresivnih i/ili receptivnih jezičkih sposobnosti uz odsustvo opšteg
kognitivnog deficita, autizma, slušnih oštećenja, ...
Perspective Chapter: Individual Support Services in Inclusive Education – Pros et Contras (Polemic)
(IntechOpen, 2023)
Inclusive education needs constant support for its development and improvement.
It is a long and demanding process that requires many changes, both in society and
its attitude toward the rights and needs of all children ...