The assessment of oral praxis in children with developmental dysphasia

Abstract

The results of oral praxis in children with developmental dysphasia are presented in this paper. The sample consisted of 30 children with developmental dysphasia and 30 children with typical language development. The Test oral praxis was applied. The results showed that children with developmental dysphasia have significantly more difficulties in oral praxis ability compared to the children with typical language development. The more significant difficulties were found on the non-symbolic than symbolic gestures.

Cilj ovog rada je bio da se ispita sposobnost oralne praksije kod dece sa razvojnom disfazijom. Uzorak je činilo 30 dece sa razvojnom disfazijom i 30 dece tipičnog jezičkog razvoja, uzrasta od pet do sedam godina. Procena oralne praksije izvršena je pomoću Testa oralne praksije. Rezultati su pokazali da deca sa razvojnom disfazijom imaju značajno slabije razvijenu sposobnost oralne praksije od dece sa tipičnim jezičkim razvojem. Razlike su uočljivije na nivou nesimboličkih nego simboličkih pokreta.