Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 15
Mogućnosti primene video modelovanja u radu sa osobama sa intelektualnom ometenošću / Possibilities of application of video modeling in working with persons with intellectual disabilities
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2019)
Kao posledica sve prisutnije tendencije deinstitucionalizacije osoba sa intelektualnom
ometenošću i njihovog uključivanja u aktivnosti u zajednici,
nameće se potreba za što višim nivoom nezavisnog funkcionisanja ovih ...
Osobenosti i značaj rane interakcije roditelj-dete za razvoj veština komunikacije kod dece sa Daunovim sindromom / Characteristics and importance of early parent-child Interaction for development of communication skills in Children with down syndrome
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Deca sa Daunovim sindromom od najranijeg detinjstva pokazuju niz specifičnosti
i teškoća u oblasti verbalne i neverbalne komunikacije, koje u manjoj
ili većoj meri perzistiraju kod ove populacije i kasnije tokom života. ...
Pragmatički profil osoba sa niskofunkcionalnim autizmom / Pragmatic profile of persons with Low-functioning autism
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Prisustvo pragmatskih deficita je zajedničko za sve osobe sa autizmom, uključujući
kako pojedince sa izraženim teškoćama u oblasti verbalne i neverbalne
komunikacije, tako i osobe sa dobro razvijenim verbalnim ...
Professional orientation of students with intellectual disability / Profesionalna orijentacija učenika sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Professional orientation of people with intellectual disabilities realizes its phases during one-year vocational training. It is a transition period of schooling, specifically designed for high school teaching system ...
Intellectual disability and visual impairment / Intelektualna ometenost i oštećenje vida
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Children with intellectual disability show different degrees of delay in the social field, in the field of communication and physical development. Very often they have additional auditory and visual impairment. These ...
Differences in aggressive behaviour between boys and girls with intellectual disabilities / Razlike u agresivnom ponašanju između dečaka i devojčica sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
Results of numerous studies indicate that there is a clear and consistent relationship between gander and aggressive behaviour in the general population. However, findings on sex differences in aggressive behaviour of the ...
Error types in interpretation of primary emotions in adults with intellectual disabilities and dual diagnosis / Tipovi grešaka u tumačenju primarnih emocija kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću i dualnim dijagnozama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016)
Bearing in mind that the wrong identification and interpretation of emotional expressions are associated with problems in social behavior, the aim of this study is to determine the most common errors that occur in identifying ...
Assessment of cognitive, perceptual and motor abilities in persons with intelectual disability during the vocational rehabilitation process / Procena kognitivnih, perceptivnih i motoričkih sposobnosti osoba sa intelektualnom ometenošću u procesu profesionalne rehabilitacije
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2011)
Vocational assessment is aimed towards determining an individual's functional strengths and weaknesses, identification of psychosocial, academic and socioeconomic factors which could, in interaction with disability, influence ...
Relation of understanding intrusive thoughts and the ability of the theory of mind in adults with mild intellectual disability / Povezanost razumevanja intruzivnih misli i sposobnosti teorije uma kod odraslih osoba sa lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
Intrusive thoughts are repetitive, unwanted and unacceptable thoughts, images or impulses that occur both in general and in clinical populations. As far as we know, there are no studies focusing on relation between the ...
Two-component aggression model of the reactive-proactive aggression questionnaire / Dvokomponentni model agresivnog ponašanja skale za procenu reaktivne i proaktivne agresije
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
Despite the fact that contemporary research studies indicate that reactive and proactive aggression have different causes and consequences a debate regarding the validity of the distinction between these types of aggressive ...