Приказ основних података о документу
Stavovi nastavnika seoskih i gradskih osnovnih škola prema inkluziji
Attitudes of Teachers of Rural and Urban Primary Schools Towards Inclusion
| dc.creator | Jablan, Branka | |
| dc.creator | Lončar, Nataša | |
| dc.creator | Stanimirov, Ksenija | |
| dc.creator | Anđelković, Marija | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T14:11:09Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T14:11:09Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.isbn | 978-961-94950-6-3 | |
| dc.identifier.uri | http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3335 | |
| dc.description.abstract | Stavovi, uverenja i mišljenja nastavnika prema inkluzivnom obrazovanju dece sa smetnjama u razvoju u velikoj meri utiču na proces i ishod inkluzije. U mnogim studijama i istraživanjima kod nastavnika i drugog školskog osoblja utvrđeno je da nisu dovoljno informisani i edukovani o deci sa smetnjama u razvoju, da ne ispoljavaju interes za dodatno obrazovanje za rad sa ovom decom, prilagođavanje okruženja u školi i da i dalje postoje negativna mišljenja i stavovi prema inkluzivnom obrazovanju i uključivanju dece sa smetnjama u razvoju u redovnu školu. Faktori koji utiču na stavove nastavnika prema inkluziji uključuju pol, starost, obrazovni nivo, prethodno iskustvo u radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju, brojnost odeljenja, stepen invalidnosti, percipirani nivo sopstvene samoefikasnosti, vrstu dobijene podrške. Imajući u vidu da su navedeni faktori ispitivani u velikom broju istraživanja cilj našeg istraživanja je bio da utvrdimo stavove kod nastavnika iz seoskih i gradskih škola prema obrazovanju dece sa smetnjama u razvoju u redovnoj školi. | |
| dc.language | sr | |
| dc.publisher | EDUvision, Stanislav Jurjevčič s.p. | |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/Basic Research (BR or ON)/179017/RS// | |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/Basic Research (BR or ON)/179025/RS// | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.source | Stavovi nastavnika seoskih i gradskih osnovnih škola prema inkluziji | |
| dc.subject | deca sa smetnjama u razvoju | |
| dc.subject | inkluzija | |
| dc.subject | nastavnici u gradskim školama | |
| dc.subject | nastavnici u seoskim školama | |
| dc.subject | stavovi. | |
| dc.title | Stavovi nastavnika seoskih i gradskih osnovnih škola prema inkluziji | sr |
| dc.title | Attitudes of Teachers of Rural and Urban Primary Schools Towards Inclusion | |
| dc.type | conferenceObject | |
| dc.rights.license | BY-SA | |
| dc.citation.epage | 649 | |
| dc.citation.other | : 639-649 | |
| dc.citation.spage | 639 | |
| dc.description.other | 10. mednarodna conferenca EDUvision 2020 Izzivi in nove priložnosti poučevanja na daljavo | |
| dc.identifier.fulltext | http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/3111/Jablan.pdf | |
| dc.identifier.rcub | https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3335 | |
| dc.type.version | publishedVersion |
