Show simple item record

Sredstva za orijentaciju i kretanje slepe dece predškolskog uzrasta

dc.creatorŽigić, Vesna
dc.creatorSavković, Zorica
dc.creatorMaćešić-Petrović, Dragana
dc.date.accessioned2021-06-09T13:29:33Z
dc.date.available2021-06-09T13:29:33Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn0354-8759
dc.identifier.urihttp://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/301
dc.description.abstractOM program with blind preschool children is based on practical preorientation and mobility in simulated conditions. It purport development of: concepts needed for understanding the true nature of the environment, concepts needed for achieving and maintaining orientation and concepts needed for efficient mobility. There are several kinds of mobility devices that young children who are blind or severely visually impaired can learn to use. These devices, which probe the area ahead of the child, include kiddie canes and adapted canes, also known as pre-canes or alternative mobility devices. Adapted canes and alternative mobility devices fall into two basic categories: modified straight canes and modified walkers. Use of kiddie canes and alternative mobility devices has been associated with emergence of free movement and exploration of blind preschool child, quick and sure gait patterns, efficient muscle use, good posture, muscle strength and coordination.en
dc.description.abstractProgram orijentacije i kretanja sa slepom decom predškolskog uzrasta se zasniva na praktičnoj pre-orijentaciji i kretanju u simuliranim uslovima i metodama podsticanja i razvoja sposobnosti kretanja, što podrazumeva: razvoj koncepata neophodnih za razumevanje prave prirode sredine, razvoj koncepata neophodnih za razvoj i održavanje orijentacije, kao i koncepata neophodnih za efikasno kretanje. Postoje različita sredstava za kretanje koja slepa ili deca sa različitim oštećenjima vida mogu da nauče da koriste. Ova sredstva omogućavaju istraživanje prostora ispred slepog deteta, a uključuju dečje i adaptirane štapove, poznate kao pre-štapovi ili alternativna sredstva za kretanje. Adaptirani štapovi i alternativna sredstva za kretanje se mogu podeliti u dve osnovne kategorije: modifikovani štapovi i modifikovani šetači. Korišćenje dečjih štapova i alternativnih sredstava za kretanje omogućava slobodne pokrete i istraživanje slepom detetu predškolskog uzrasta, brz i siguran način hoda i držanja, efikasnu upotrebu mišića, dobar položaj, mišićnu otpornost i koordinaciju pokreta. Stoga nastavni programi kretanja za slepu decu predškolskog uzrasta treba da obuhvataju primenu ovih sredstava.sr
dc.publisherUniverzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd
dc.rightsopenAccess
dc.sourceBeogradska defektološka škola
dc.subjectblind childrenen
dc.subjectdevicesen
dc.subjectorientationen
dc.subjectmobilityen
dc.subjectslepa decasr
dc.subjectsredstvasr
dc.subjectorijentacijasr
dc.subjectkretanjesr
dc.titleDevices of orientation and mobility of preschool blind childrenen
dc.titleSredstva za orijentaciju i kretanje slepe dece predškolskog uzrastasr
dc.typearticle
dc.rights.licenseARR
dc.citation.epage134
dc.citation.issue1
dc.citation.other(1): 125-134
dc.citation.rankM52
dc.citation.spage125
dc.identifier.fulltexthttp://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/383/298.pdf
dc.identifier.rcubconv_720
dc.type.versionpublishedVersion


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record