Search
Now showing items 1-10 of 15
Samopoštovanje i zadovoljstvo životom gluvih i nagluvih adolescenata u različitim uslovima obrazovanja / Self-esteem and life satisfaction of deaf and hard of hearing adolescents in different education conditions
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Postoji niz strategija koje koriste gluve i nagluve osobe u svojim
svakodnevnim aktivnostima da bi zaštitili svoje samopoštovanje:
povlače se u zajednicu Gluvih, prikrivaju oštećenje sluha ili razvijaju
bikulturne ...
Zadaci odlaganja zadovoljstva kao način procene samoregulacije kod osoba sa intelektualnom ometenošću / Delay gratification tasks as means of selfregulation assessment in individuals with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Samoregulacija predstavlja sposobnost inhibiranja brzog, nefleksibilnog
automatizovanog odgovora, koji je usmeren na ostvarivanje
trenutnog zadovoljstva, kako bi se generisao sporiji, ali fleksibilniji
odgovor, koji ima ...
Procena potrebe za podrškom kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću / Assessing support needs in adults with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Ovo istraživanje je imalo za cilj utvrđivanje oblasti u kojima
odrasle osobe sa intelektualnom ometenošću imaju najizraženiju potrebu
za podrškom, kao i da li postoje značajne razlike u potrebi za podrškom
u odnosu na ...
Afektivna vezanost i govorno-jezički razvoj deteta / Attachment and speech and language development in children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Afektivna vezanost predstavlja složene obrasce usmerenog ponašanja
deteta, motivisane potrebom da se uspostave prvi oblici
komunikacije i socijalnoih odnosa sa drugima u najranijim etapama
života. Veliki broj studija ...
Savremene metode u dijagnostici mucanja / Modern methods in stuttering diagnosis
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Mucanje je poremećaj koji ima multifaktorijalne uzroke, te je za
organizovanje adekvatnog tretmana neophodna široka i precizna dijagnostika.
Pored ostalog, glas osoba koje mucaju je često izmenjen, što
dovodi do još ...
Odnos intelektualnih sposobnosti i pragmatskih veština kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću školskog uzrasta / Relationship between intellectual abilities and pragmatic skills in school age children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Pragmatic language is a term used to describe utilization of
language within a social context. Although persons with intellectual
disability can develop pragmatic competence, it does not surpass the
expectations based ...
Kreativni potencijal dece s lakom intelektualnom ometenošću u odnosu na pol / Creative potential in children with mild intellectual disability according to gender
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Domaći i inostrani autori saglasni su da deca s lakom intelektualnom
ometenošću (LIO) pokazuju isti stepen ispoljavanja kreativnosti
kao i deca tipične populacije ukoliko su adekvatno podsticana.
Istraživanje prikazano ...
Zastupljenost agresivnih oblika ponašanja u populaciji osoba sa intelektualnom ometenošću / Aggressive forms of behavior in persons with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Unutar šireg spektra problematičnog ponašanja, proučavanje
agresivnog ponašanja osoba sa intelektualnom ometenošću (IO) ima
poseban značaj. Osim relativno visoke prevalencije agresivnog ponašanja,
saopštene u pojedinim ...
Uticaj demografskih faktora vremena na izgovor vokala kod kohlearno implantirane dece / Influence of demographic time factors on vowel pronunciation in children with cochlear implants
(Zbornik radova –2. Naučni skup,
„Stremljenja i novine u
Specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji”,
Beograd, 28. decembar 2012, 2012)
Kvalitet izgovora glasova bilo kog jezika zavisi od jasno uočenih
i prepoznatih auditivnih obrazaca. Značajan pomak u kvalitetu artikulacije
gluve dece desio se sa pojavom i distribucijom kohlearnog
implanta. Ova vrsta ...
Akustička analiza tremora u glasu kod vokalnih profesionalaca / Acoustic analysis of tremor in voices of vocal professionals
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Kompjuterska laboratorija za analizu glasa omogućava najpreciznije
prepoznavanje i sintezu parametara glasa. Tremor kao
akustički parameter glasa predstavlja nepoželjno i nepravilno podrhtavanje
glasa i direktno utiče ...