Претраживање
Приказ резултата 211-220 од 220
International classroom studies of inclusive practices: Comparing teaching-learning processes
(Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2020)
Analiza upotrebe pojma ‘inkluzivno obrazovanje’ u XXI veku – analiza ključnih reči u međunarodnim časopisima / Analysis of the use of the term ‘inclusive education’ in the 21st century – analysis of keywords in international journals
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
For a particular field of research, each
significant term has its own history, contexts
of use and position in relation to other relevant
terms. In this paper we want to explore the use
of the term ‘inclusive education’ ...
Emocionalna inteligencija kao crta ličnosti i sindrom profesionalnog sagorevanja – preliminarni nalazi ispitivanja razlika s obzirom na godine radnog iskustva vaspitača
(Centar za primenjenu psihologiju, 2020)
Emocionalna inteligencija (EI) shvaćena kao crta ličnosti i profesionalno sagorevanje predstavljaju važne konstrukte u istraživanjima usmerenim na radni kontekst. Brojne studije ukazuju na zaštitnu ulogu EI u obavljanju ...
Primena asistivne tehnologije kod odraslih osoba sa dizartrijom
(Društvo defektologa Srbije, 2020)
Dizartrija je motorni poremećaj govora koji kod odraslih osoba nastaje kao posledica stečenih neuroloških obolјenja. Ova oboljenja dovode do paralize, usporenosti, slabosti, nepreciznosti i nekoordinisanosti pokreta govorne ...
Muzika u zajednici gluvih / Music in the deaf community
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Uvod: Dominantno je mišljenje da je stvaranje i izvođenje muzike dostupno samo osobama koje čuju. Ovakvo mišljenje sadrži pretpostavku da je muzika oblast umetnosti u kojoj gluve osobe ne mogu da uživaju tj. da je nedostižna ...
Socioemotional competences of primary school teachers: Differences between whole-class and subject teachers
(Univerzitet u Novom Sadu- Filosofski fakultet /Faculty of Philosophy, University of Novi Sad, 2021)
Scientific evidence shows that teachers’ socioemotional competences are an important factor for fostering students’ competences through the learning process. Five competences are specially connected to teachers’ success ...
Značaj ranog usvajanja znakovnog jezika
(Zbornik rezimea – Stručno-naučna konferencija sa međunarodnim učešćem „Dani defektologa Srbije”, Beograd, 20– 23.02.2020, 2020)
Danas su mnoga istraživanja posvećena procesu usvajanja i razvoja jezika. Nama
su značajna ona, koja se bave načinima na koji deca koja ne čuju, usvajaju svoj jezik. Ovde
se misli na gluvu decu gluvih roditelja koja ...
odnos pažnje i pola kod dece mlađeg školskog uzrasta / Relationship between gender and attention in younger school,aged children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
The aim of this research is to determine the relationship between gender and success in attention assessment tasks in younger school-aged children.
Fifty-two children participated in the study
(46,2% of girls), aged ...
Kvalitet života kroz prizmu korektivno-rehabilitacionih programa za mlade u sukobu sa zakonom / The quality of life of young offenders from the view of correctional rehabilitation programs
(Banja Luka: Centar modernih znanja, 2021)
Considering the definition made by a group of World Health Organisation experts which
defines the quality of living as an individual‘s perception of their own position in life in the context of
one‘s culture and the ...
Attention as a precondition of rehabilitation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: Attention, as a function, is described as a significant
predictor of recovery after brain injury. It is also a necessary precondition
for the patient’s participation in the further course of rehabilitation. ...