Search
Now showing items 1291-1300 of 1325
Quality of life and physical activity in people with rheumatoid arthritis
(College of Sports and Health, 2023)
Rheumatoid arthritis (RA) is the most common form of inflammatory rheumatism.
The onset of synovitis in middle aged population, the irreversibility of damage and the
progression of the disease reduce the possibilities ...
Employability support and barriers among individuals with Functional diversity – a systematic review
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Introduction: Employability refers to the “capability to move self-sufficiently
within the labor market to realize potential through sustainable employment”.
Some authors analyze employability as an outcome in terms of ...
Upotreba asistivne tehnologije u radu sa osobama sa poremećajem iz spektra autizma
(Društvo defektologa Srbije, 2019)
Živimo u dobu progresivnog tehnološkog razvoja koji je usklađen sa
potrebom savremenog čoveka za olakšavanje funkcionisanja. Tehnologija može da
ukloni mnogobrojne barijere sa kojima se susrećemo u svakodnevnom životu, ...
Historical development of special education and rehabilitation of persons with motor disabilities
(Soc Special Educators & Rehabilitators Vojvodina, Novi Sad, Novi Sad, 2010)
In this work we have shown historical development of special education and rehabilitation for persons with motoric disabilities. Over the time development of special education and rehabilitation for persons with motoric ...
Izazovi u konstrukciji i primeni nove generacije bioničke šake / Challenges in modeling and application of new generation of bionic hand
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Osobe koje su doživele traumu amputacije često pate od teških depresija
koje su posledica narušene predstave o sopstvenoj ličnosti i straha od društvenog
odbacivanja. Dodatno, fantomski bol primorava takve osobe da ...
Instrumenti za procenu motoričkog razvoja u ranom detinjstvu / Instruments for motor development assessment in early childhood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Predmet istraživanja: Iako se motorički razvoj odvija određenim i predvidljivim redosledom, svako dete se razvija brzinom koja mu je svojstvena.
Detinjstvo je period ubrzanog motoričkog razvoja, te je važno da se deca ...
Funkcionalni pristup i učenje matematike dece sa višestrukim smetnjama / Functional approach and learning mathematics for children with multiple disabilities
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli., 2022)
U širem smislu, matematika predstavlja nauku o količini, strukturi, prostoru i promenama. Kao nastavni predmet izučava se na različitim nivoima školovanja. Usvajanje matematičkih znanja je važno za obrazovanje, ali i za ...
Teachers’ disciplinary practices and prosocial behavior in high school students
(University of Niš, Faculty of Philosophy, Department of Psychology, 2023)
Disciplinary practices refer to procedures teachers use in school to manage student behavior and promote self-discipline. The aim of this study is to examine the use of positive, punitive, and SEL disciplinary techniques ...
Uloga surdologa i logopeda u forenzičkoj analizi glasa i govora / The role of a surdologist and a speech pathologist in forensic analysis of voice and speech
(Udruženje logopeda Srbije, 2022)
Forenzika glasa i govora predstavlja disciplinu primenjene fonetike koja se,
počevši od šezdesetih godina dvadesetog veka, učestalo koristi u istražnim i sudskim procesima
širom sveta. Metode koje se koriste u okviru ove ...
Standardi i indikatori inkluzivnog obrazovanja / Standards and indicators in inclusive education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Na početku ovog rada predstavljena je klasifikacija OECD smetnji i teškoća
u razvoju po kategorijama kako je to urađeno u nekim zemljama
Evropske unije tj. kroz opšte kategorije ometenosti ABC ili 3D. Zatim sledi
definisanje ...