Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 27
Sposobnost donošenja odluka i adaptivno ponašanje kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Decision making ability and adaptive behaviour in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Osobe sa intelektualnom ometenošću obično nemaju dovoljno mogućnosti
da istraže različite opcije i samostalno donose odluke o važnim životnim
pitanjima, kao ni mogućnost realnog uvida u potencijalne barijere
koje otežavaju ...
Neki bihejvioralni problemi dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Some behavioral problems in children with mild intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj ovog rada postavljen je sa namerom da se utvrdi pojavnost različitih
manifestacija bihejvioralnih problema kod dece sa lakom intelektualnom
ometenošću i provera postojanja razlika u iskazanim sklonostima pojedinih
tipova ...
Porodični status i problemi u ponašanju kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Family status and challenging behaviour in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Neposredno okruženje u kome dete odrasta predstavlja jedan
od značajnih prediktora pojave bihejvioralnih i emocionalnih
teškoća. Cilj ovog istraživanja je da se utvrdi odnos između po-
rodičnog statusa i ispoljavanja ...
Konceptualne funkcije dece sa intelektualnom ometenošću / Conceptual functions of children with intellectual Disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Rad tretira problematiku pojmovno-verbalnog, odnosno opšteg konceptualnog
funkcionisanja dece sa intelektualnom ometenošću u uslovima njihove
standardne situacije edukacije, tipične za naše sredinsko okruženje.
Obuhvaćen ...
Determinante školskog postignuća učenika s lakom intelektualnom ometenošcu viđene od strane nastavnika / Determinants of the scool achievement of the students with mild intellectual disability seen by their teachers
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Teškoće u sticanju akademskih znanja spadaju među najistaknutije karakteristike
učenika s intelektualnom ometenošću. Motivacija, intelektualne sposobnosti,
podrška porodice i ukupno ponašanje prepoznaju se kao značajni
faktori ...
Regulacija ponašanja kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Behavioral regulation in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Cilj ovog istraživanja je da se utvrdi nivo regulacije
ponašanja u porodičnom i školskom okruženju kod dece sa lakom
intelektualnom ometenošću (LIO).
Uzorkom je obuhvaćeno 54-oro dece sa LIO, oba pola (25/46,3%
devojčica ...
Inteligencija kao činilac razvoja vizuelne pažnje i egzekutivne kontrole / Intelligence as a factor of visual attention and executive control development
(Zbornik radova - 8. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 7-9. 11. 2014, 2014)
Cilj ovog rada je utvrđivanje odnosa između inteligencije i vizuelne pažnje
i egzekutivne kontrole. Uzorkom je obuhvaćeno 33 desetogodišnjaka
tipičnog razvoja (42,4% devojčica i 57,6% dečaka) i 80 dece sa lakom ...
Problemi u ponašanju kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Challenging behaviour in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U ovom radu prezentirani su rezultati ispitivanja zastupljenosti i vrste
problema u ponašanju kod dece s lakom intelektualnom ometenošću, odnosa
između problema u ponašanju i nekih relevantnih karakteristika deteta
i ...
Reprezentacija akcije na crtežima dece sa lakom intelektualnom ometenošću
(Društvo defektologa Srbije, 2017)
Reprezentacija akcije na dečjim crtežima nastaje kao rezultat potrebe deteta da
Prikaže pokret ili neku radnju, a mogućnost realističnog predstavljanja kretanja se
Kod dece tipične populacije javlja na uzrastu od devet ...
Poremećaj pažnje i hiperaktivnost kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Attention deficit disorder and hyperactivity in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Poremećaj pažnje i hiperaktivnost predstavlja neurobihevioralni razvojni
poremećaj obeležen izražajnom i dugotrajnom nepažnjom i /ili hiperaktivnošću
i/ili impulsivnošću. Cilj rada je utvrđivanje učestalosti poremećaja ...