Претраживање
Приказ резултата 321-329 од 329
Stereotipi o osobama sa oštećenjem vida u kinematografiji / Stereotypes about people with visual impairment in cinematography
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Predstavljanje osoba sa oštećenjem vida u književnosti, medijima i filmu značajno utiče na formiranje stavova prema njima. Pored ostalih činilaca, po- stepeno menjanje stavova uslovljeno stvaranjem što realnije slike u ...
Primena principa sistemske rezilijentnosti u programima tretmana prestupnika / Application of the principles of systemic resilience in offender treatment programs
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Savremeni autori rezilijentnost široko određuju kao kapacitet sistema da anticipira, adaptira i reorganizuje sebe u uslovima nedaća na načine koji promovišu i održavaju njegovo uspešno funkcionisanje. Težište pažnje je na ...
Lični i sredinski činioci kao determinante kvaliteta života odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću / Personal and environmental factors as quality of life determinants in adults with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Odrasle osobe sa intelektualnom ometenošću su u većem riziku od slabijeg kva-
liteta života u odnosu na tipičnu populaciju sa kojom dele isto socijalno
okruženje. Na ukupan indeks kvaliteta života, kao i na pojedinačne ...
Vidovi savremenog multidisciplinarnog pristupa u surdologiji / State of the art multidisciplinary approach in surdology
(Udruženje logopeda Srbije, 11070 Beograd, Bežanijskih ilegalaca 62, 2022)
Oštećenje sluha predstavlja mnogo više od senzornog deficita koji, na prvi pogled, u najvećoj meri utiče na govor i jezik osobe. Oštećenje sluha se dovodi u vezu sa čitavim nizom negativnih fizičkih, psihičkih, socijalnih, ...
Uvažavanje različitosti u školskom okruženju u funkciji prevencije problema ponašanja učenika / Respecting diversity in the school environment as a function of preventing student behavior problems
(Centar modernih znanja, Banja LukaResursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2022)
Sa razvojem i usloţnjavanjem društva, škola sve više postaje mesto koje okuplja pripadnike
različitih kulturalnih grupa. Izraţena različitost u školskom setingu često se dovodi u vezu sa
ispoljavanjem vršnjačkog nasilja, ...
Funkcionalni pristup i učenje matematike dece sa višestrukim smetnjama / Functional approach and learning mathematics for children with multiple disabilities
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli., 2022)
U širem smislu, matematika predstavlja nauku o količini, strukturi, prostoru i promenama. Kao nastavni predmet izučava se na različitim nivoima školovanja. Usvajanje matematičkih znanja je važno za obrazovanje, ali i za ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Asistivna tehnologija uključuje širok izbor sredstava i uređaja koji pred- stavljaju podršku u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Primena tehnologije u nastavi utiče na rad učenika i nastavnika, ishode učenja, ...
Deca čiji roditelji imaju problema sa psihoaktivnim supstancama: implikacije za selektivnu prevenciju
(Peta međunarodna konferencija Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji, Zbornik sažetaka, 2022)
Porodica predstavlja primaran i jedinstven agens socijalizacije, nege, brige i kohezije
u savremenom društvu. Stoga, zloupotreba ili zavisnost od psihoaktivnih supstanci
roditelja (staratelja) u porodici zavređuje posebnu ...
Attention as a precondition of rehabilitation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: Attention, as a function, is described as a significant
predictor of recovery after brain injury. It is also a necessary precondition
for the patient’s participation in the further course of rehabilitation. ...