Претраживање
Приказ резултата 121-127 од 127
Rana intervencija u tiflologiji – iskustva i dileme / Early intervention in typhlology – experiences and dillemas
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
U radu su razmatrani stavovi stručnjaka o ulozi roditelja u procesu rane intervencije,
kao i iskustva roditelja dece sa oštećenjem vida. Iako je istorija rane intervencije u
tiflologiji relativno kratka, u literaturi su, ...
Funkcionalna procena ponašanja učenika u inkluzivnoj školi
(Zbornik rezimea, 2011)
Genetički aspekt oštećenja sluha / Genetic aspect of hearing impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Razvoj slušnog aparata je veoma složen proces koga uslovljava me�����usobno delovanje
genomskog programa tj. genetičkih instrukcija za anatomo-funkcionalno strukturiranje
aparata čula sluha i faktora sredine, koji ga ...
Faktori rizika za Daunov sindrom / Risk factors for Down syndrome
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Daunov sindrom (DS) je najčešća hromozomska anomalija čoveka. Do sada jedini dokazani
faktor rizika za DS kod deteta su godine života majke. U 90% slučajeva klasične trizomije
21 hromozomsko nerazdvajanje odigra se tokom ...
Auditivno-verbalno i bihejvioralno funkcionisanje dece sa intelektualnom ometenošću / Auditive-verbal and behavioral functioning of the children with intelectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Ovako definisana empirijska studija pokušava da odgovori na problem specifičnih veza
izme�����u individualnih razvojnih karakteristika ispitane dece, posmatranih kroz standardnu
situaciju edukacije u momentu kada je ...
Detekcija, determinacija i praćenje dece sa smetnjama u razvoju na području Opštine Foča
(Knjiga rezimea V međunarodnog naučnog skupa "Specijalna edukacija i rehabilitacija Danas", 2011)
Provera mogućnosti primene inventara depresivnosti mladih na uzorku beogradskih srednjoškolaca oštećenog sluha / Checking if children’s depression inventory (cdi) is adequate to be used on a sample of high school students with hearing impairments from Belgrade
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Emirijsko istraživanje ličnosti osoba oštećenog sluha prati niz metodoloških teškoća.
Neke od ovih teškoća vezane su za nemogućnost osoba oštećenog sluha da dovoljno dobro
razumeju i odgovore na verbalni testovni materijal. ...