Претраживање
Приказ резултата 321-330 од 341
Tipovi grešaka na zadacima imenovanja kod starijih osoba / Types of naming errors in the elderly
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Različiti činioci doprinose tačnosti postignuća na zadacima imenovanja kod starijih osoba. Cilj istraživanja je bio da se ispita uticaj starosti, nivoa obrazovanja i pola na postignuće starijih osoba u zadacima konfrontacionog ...
Da li je nivo egzekutivnih funkcija bitan činilac uspešnog studiranja? / Is the level of executive functioning important for academic success among university students?
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Cilj ovog istraživanja je da se utvrdi povezanost između bazičnih egzekutiv- nih funkcija i uspeha u studiranju (prosečne ocene i dužine studiranja). Uzorkom je obuhvaćen 101 student Fakulteta za specijalnu edukaciju i ...
Primena asistivne tehnologije kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću u radnoj sredini / Use of assistive technology in adults with intellectual disabilities in work environment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Rad ili zaposlenost ima značajnu vrednost u životima odraslih osoba sa in-
telektualnom ometenošću. Uprkos velikom napretku u oblasti zapošljavanja
ove populacije još uvek postoje mnogobrojne prepreke koje ometaju njihov ...
Sposobnost leksičkog procesiranja kod starijih osoba / Lexical processing skills in the elderly
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Podaci iz dosadašnjih istraživanja sugerišu značajnu semantičku razgradnju u starijoj životnoj dobi, međutim, nije još jasno da li ona sledi postepen linea- ran tok ili u nekom periodu dolazi do većih promena.
Cilj našeg ...
Coping strategies of primary school teachers in Serbia during the Covid-19 pandemic
(Institute for Educational Research, Belgrade, 2022)
The main limitations of this research include the predominantly female sample, the
inability to compare the use of coping strategies before and during the pandemic, and
the lack of examination of correlates/predictors ...
Prakse zasnovane na dokazima u obrazovanju – kontekst specijalne edukacije / Evidence-based practices in education the context of special education
(Visoka škola socijalnog rada, 2022)
Prakse zasnovane na dokazima predstavljaju pristupe u praktičnom radu koji su verifikovani visokokvalitetnim istraživanjima. Korišćenje ovih pristupa u radu sa decom sa neurorazvojnim teškoćama omogućava ovoj deci da ...
Educational standards of achievement in lower primary education: class teachers’ opinions
(Institute for Educational Research, 2022)
The quality of education dictates the stability of social development and global economic competitiveness of a country. Namely, “the measure of success for any education and training system should be what people actually ...
Prevladavanje usamljenosti tokom pandemije u populaciji studenata specijalne edukacije i rehabilitacije / Coping with loneliness during the pandemic among special education students
(Peta međunarodna konferencija Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji, Zbornik sažetaka, 2022)
Mere zaštite od širenja pandemije COVID - 19 značajno su izmenile svakodnevnicu
studenata. Prilike za socijalnu interakciju sa vršnjacima i porodicom dramatično su
redukovane, a prolongirani period socijalne izolacije ...
Trait emotional intelligence as a predictor of loneliness during the covid-19 pandemic
(VIII International Congress on Emotional Intelligence, Book of Abstracts, 2022)
Due to the restrictions imposed on social life during the COVID-19 pandemic, people of different
profiles experienced higher levels of loneliness. According to pre-pandemic research, individual
levels of loneliness are ...
Cohort differences in trait emotional intelligence – a possible effect of the covid-19 pandemic?
(VIII International Congress on Emotional Intelligence, Book of Abstracts, 2022)
Although personality traits are by definition relatively stable, there is evidence that they can change
in response to major life events, especially when it comes to so-called affective traits and younger individuals. ...