Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 341
Komunikativne i socijalne veštine gluve i nagluve dece / Communication and social skills of deaf and Hard-of-hearing children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Kako ćemo funkcionisati u svakodnevnim aktivnostima, ostvari-
vati svoje potrebe i sticati znanja u velikoj meri zavisi od veština
komunikacije i sposobnosti uspostavljanja adekvatnih socijalnih kon-
takata. Barijere u ...
Hipersocijabilnost kod Vilijamsovog sindroma
(Društvo defektologa Srbije, 2021)
Vilijamsov sindrom (VS) je redak genetički poremećaj izazvan hemidelecijom na
sedmom hromozomu. Karakteristike koje su povezane s ovim sindromom odnose se na
neujednačen profil kognitivnih snaga i slabosti, preosetljivost ...
Izazovi u proceni rizika recidivizma osuđenih na zatvorsku kaznu / Challenges in recidivism risk assessment in prison sentenced convicts
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Uvod: Procena rizika recidivizma je najvažniji segment rada u zatvorskom si- stemu, jer se svaka intervencija zasniva na njenim rezultatima. Procena rizika recidivizma omogućava adekvatno klasifikovanje osuđenih i primenu ...
Eksternalizovani i internalizovani Problemi kod dece i adolescenata sa Oštećenjem sluha / Externalized and internalized problems in children And adolescents with hearing impairment
(Specifičnost oštećenja sluha – nove tendencije tematski zbornik radova, 2020)
Cilj ovog pregleda literature je sumiranje savremenih naučnih saz-
nanja o prevalenciji eksternalizovanih i internalizovanih problema
kod dece i adolescenata sa oštećenjem sluha i povezanim faktori-
ma. U radu su ...
Manifestacije cerebralnog ošećenja vida kod višestruko ometene dece / Manifestations of cerebral visual impairment in children with multiple disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Cerebralno oštećenje vida je neurološki poremećaj koji nastaje kao posledica lezije u beloj moždanoj masi. Smatra se najčešćim uzrokom oštećenja vida kod prevremeno rođene dece i dece s cerebralnom paralizom. Osim ...
Rana intervencija i socijalni razvoj kod dece s intelektualnom ometenošću / Early intervention and social development In children with intellectual disabilities
(Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača u Kikindi,
Republika Srbija, 2020)
Socijalni razvoj obuhvata sposobnosti i veštine opažanja i razumevanja
drugih osoba, njihovog ponašanja, namera, osobina i unutrašnjeg stanja.
Takođe, obuhvata različite načine reagovanja u socijalnim situacijama, kao i ...
Negative emotions as predictors of loneliness in university students during the pandemic
(Niš : Faculty of Philosophy, 2021)
The COVID-19 pandemic has provoked extraordinary
disruptions to higher education. Changes in learning
opportunities and habits could contribute to academic pressure
and stresses related to academic expectations, ...
Predicting academic stress during the pandemic: The role of trait emotional intelligence
(Niš : Faculty of Philosophy, 2021)
Neurokognitivni sindrom „dugog covid-a”: pregled literature / Neurocognitive syndrome of “long covid”: literature review
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Iako je SARS-CoV-2 respiratorna infekcija, virus je neurotropan i 40% bolesnika ima neurološke manifestacije. Česta pojava slučajeva sa produženim smetnjama posle COVID-19 nametnula je uvođenje sindroma „dugog COVID-a”, ...
Stavovi nastavnog osoblja o upotrebi asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa poremećajima komunikacije
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Stav predstavlja određenu vrstu dispozicije za reagovanje, odnosno tendenciju da
se misli, oseća i postupa na određeni način (za ili protiv) u odnosu na neki objekat. Stavovi
nastavnog osoblja o upotrebi asistivne ...