Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 20
Prepreke u samostalnom kretanju – iskustvo odraslih osoba sa oštećenjem vida / Obstacles to independent mobility – experience of visually impaired adults
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Samostalno kretanje je jedan od preduslova realizacije brojnih životnih
aktivnosti i učešća osobe u životu zajednice. Osobe sa oštećenjem vida,
usled odsustva vizuelne kontrole, imaju više teškoća u orijentaciji i ...
Determinante agresivnog ponašanja dece i adolescenata: uticaj pola, uzrasta i nivoa intelektualnog funkcionisanja / Determinants of aggressive behaviour in children and adolescents: influence of gender, age, and level of intellectual functioning
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Cilj ovog istraživanja je sagledavanje uloge pola, uzrasta i nivoa intelektualnog
funkcionisanja u agresivnom ponašanju dece i adolescenata.
Uzorak čini 724 dece i adolescenata, oba pola (55,3% dečaka i 45,7% ...
Nasilje u porodici i izveštavanje u medijima / Family violence and the media
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Nasilje u porodici predstavlja ozbiljan društveni problem, pa je Krivičnim
zakonikom Republike Srbije inkriminisano ponašanje kojim se ugrožava spokojstvo,
telesni integritet ili duševno stanje člana sopstvene porodice. ...
Uticaj demografskih karakteristika na ispoljene stavove prema osobama sa oštećenjem vida / Influence of demographic variables on attitudes towards persons with visual impairments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Cilj ovog istraživanja je bio da se utvrdi da li određene demografske
karakteristike utiču na ispoljene stavove prema osobama sa oštećenjem
vida. Utvrđeno je da pol, nivo obrzovanja kao i predhodni kontakt sa osobom
sa ...
Roditeljsko disciplinovanje u funkciji prevencije problema ponašanja / Parental discipline as a tool for problem behaviors prevention
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Disciplinovanje podrazumeva usmeravanje ponašanja deteta u socijalno
poželjnom pravcu, i to putem korekcije neprihvatljivog ponašanja ili kroz
podsticanje pozitivnih obrazaca socijalnog ponašanja. S obzirom na ...
Postpenalna pomoć: Karika koja nedostaje / Prison aftercare: the missing link
(Zbornik radova - 9. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–27.9.2015, 2015)
Do izmena krivičnog zakonodavstva u Srbiji 2014. godine briga o licima
otpuštenim iz zatvora je bila poverena Centrima za socijalni rad. Podrška
koja je pružana bivšem osuđeniku nakon izvršenja kazne zatvora se ...
Diskvalifikujuće siromaštvo: prekid društvenih veza / Disqualifying poverty: social connections weakening
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Tekstovi socioloških klasika (de Tocqueville, Marx, Simmel) i evropska
empirijska istraživanja poslednjih decenija, omogućavaju izgradnju jednog
plodnog analitičkog okvira za razmišljanje o siromaštvu u razvijenim ...
Stavovi učenika tipičnog razvoja prema vršnjacima sa Daunovim sindromom / Typical development students’ attitudes towards peers with down syndrome
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Jedno od važnih pitanja kojim se definiše uspeh inkluzivnog obrazovanja
se odnosi na prihvatanje učenika sa intelektualnom ometenošću.
Cilj ovog rada je usmeren na ispitivanje stavova dece tipičnog razvoja
prema vršnjacima ...
Detekcija pragmatskih deficita kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Detection of pragmatic deficits in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Specifični jezički poremećaj (SJP) se manifestuje deficitima u oblasti produkcije
i razumevanja morfo-sintaksičkih, fonoloških i leksičkih aspekata
jezika. Kod neke dece sa specifičnim poremećajem jezika pragmatski ...
Kvantitativno-kvalitativna svojstva dermatoglifa kod dečaka sa autizmom u ap Vojvodini / Dermatoglyphic quantitative-qualitative features among autistic boys in AP Vojvodina
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Dermatoglifika je nauka koja se bavi pročavanjem dermalnih šara (dermatoglifa)
na volarnoj strani šaka i tabanima. Upotrebom kliničke dermatoglifike
se može dijagnostikovati više od 150 oboljenja sa verovatnoćom do ...