Search
Now showing items 151-160 of 181
The implementation of the Montessori teaching method in defining the deferent professional competency in education processes / Primena Montesori metoda u definisanju profesionalnih kompetencija različitih profesija u obrazovnom procesu
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
The paper treats different aspects of implementation of the Montessori method in education and rehabilitation of the position of the prevention the burnout syndrome as the syndrome which have very bad influence at the ...
Diagnostic and rehabilitational approach to the education of the children with intellectual disabilities / Dijagnostički i rehabilitacioni pristup edukaciji dece sa lakom intelektualnom ometenošću u svetlu novih koncepata
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
The paper treats new conceptual frame of education and rehabilitation the children with intellectual disabilities from theoretical point of view. The aspect of treated problems are methodological consideration of diagnostic, ...
Institucionalno vaspitanje dece oštećenog vida predškolskog uzrasta – značaj
(Beogradska defektološka škola, 2000)
Rana detekcija autistične, mentalno retardirane dece
(Beogradska defektološka škola, 2000)
Defektološka misao između evolucije i revolucije
(Beogradska defektološka škola, 2000)
Socijalna zrelost autistične dece sa umerenom i teškom mentalnom retardacijom
(Beogradska defektološka škola, 2001)
Sindrom stečene imunodeficijencije u populaciji osoba sa mentalnom retardacijom
(Beogradska defektološka škola, 2001)
Doživljaj prostora lako mentalno retardirane dece
(Beogradska defektološka škola, 2001)
Perceptivne sposobnosti i opšti školski uspeh dece s lakom mentalnom retardacijom
(Beogradska defektološka škola, 2005)
Selektivnost pažnje kod dece sa lakom mentalnom retardacijom pri rešavanju konstruktivnih zadataka
(Beogradska defektološka škola, 2006)