Pretraživanje
Prikaz rezultata 191-200 od 321
Kooperativno podučavanje kao oblik direktne podrške učenicima sa ometenošću u redovnom odeljenju
(U: A. Đurić-Zdravković (Ur.), Elektronski zbornik radova i rezimea I stručno-naučnog skupa sa međunarodnim učešćem ,,Šta sve umem, šta sve znam – inkluzija u praksi”. Zemun: OŠ ,,Sava Jovanović Sirogojno”., 2018)
The contribution of information technology in the education of high school students with visual impairment
(University of Kragujevac, Faculty of Technical Sciences, Čačak, 2018)
This paper focuses on the identification of software and information technology programs in
the education of high school students with visual impairment. The sample included 32 respondents, 17
females and 15 males, all ...
Specifičnost komunikacije u nastavi kod učenika sa senzornim smetnjama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Termin senzorne smetnje obuhvata smetnje čula vida (slepoća i sla-
bovidost), smetnje čula sluha (gluvoća i nagluvost), kao i multisenzorne
smetnje čula vida i sluha (odnosi se na kontinuum različitih stepena i
različitih ...
Intergroup Communication and Reconciliation: experiences from the Former Yugoslavia
(New York: Oxford University PressOxford University Press USA, 2018)
Intergroup communication is an important aspect of dealing with intergroup conflicts in postconflict
societies, including countries of the former Yugoslavia. Widespread monolithic and
authoritarian communication is one ...
Povezanost faktora odluke i zadovoljstva roditelja ishodima rehabilitacije nakon kohlearne implantacije
(Sarajevo : Pedagoški fakultet, 2018)
Nejednaka polna distribucija dece sa intelektualnom ometenošću i autizmom
(Društvo defektologa Srbije, 2018)
Iako brojna istraživanja pokazuju da se neurorazvojni poremećaji
značajno češće jevljaju kod osoba muškog pola razlozi ove pojave još uvek
nisu sasvim jasni. Cilj ovog istraživanja je da utvrdi distribuciju
ispitanika ...
Univerzalni dizajn za učenje i nastavu učenika sa oštećenjem vida / Universal design for teaching students with visual impairment
(Visoka škola za vaspitače strukovnih studija, Aleksinac, 2018)
Univerzalni dizajn za učenje i nastavu predstavlja obrazovni okvir za
primenu univerzalnih principa dizajna u sredinama učenja sa ciljem da se učenicima,
uključujući i učenike sa oštećenjem vida
omogući nesmetani ...
Pre-štap i štap za orijentaciju i kretanje dece sa oštećenjem vida / Pre-stick and stick for orientation and movement of children with damaged eyesight
(Visoka škola za vaspitače strukovnih studija, Aleksinac, 2018)
Program pre-orijentacije daje temeljne preduslove uspešnog
osposobljavanja za orijentaciju i samostalno kretanje dece sa oštećenjem vida. U procesu
učenja orijentacije i kretanja neophodno je da se u skladu sa uzrastom ...