Search
Now showing items 171-180 of 288
Problemi dece sa kohlearnim implantom u redovnoj školi
(Zbornik rezimea 8. međunarodne konferencije "Koračam i slušam", 2017)
Poremećaji učenja i paralelni bihevioralni i emocionalni Problemi učenika
(Društvo defektologa Srbije, 2017)
O poremećaju učenja govorimo kada je školsko postignuće učenika ispod
Očekivanog za njegov uzrast, za njegovo školsko iskustvo i za njegove
Intelektualne sposobnosti.
Metodološki preciznije, dijagnoza se postavlja kada ...
Primena treninga roditeljskih veština u tretmanu prestupništva
(Drustvo defektologa Srbije, 2017)
Trening roditeljskih veština smatra se jednom od najuspešnijih intervencija u
Tretmanu maloletničkog prestupništva. Promena ponašanja deteta kao glavni cilj
Tretmana ostvaruje se posredno tj. Obukom roditelja da promene ...
Procena edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju
(Zbornik rezimea, 2017)
Relationship of grammar and EEG findings in children with specific language impairment
(Speech and language 2017, 2017)
Akademska kompetencija i sociometrijski status učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(U: M. Đorđević i I. Sretenović (Ur.), Zbornik rezimea, Peti stručno-naučni skup sa međunarodnim učešćem ,,Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju”. Beograd: Resursni centar za specijalnu edukaciju., 2017)
Social networking of families of children with disability / Socijalne mreže porodica dece sa ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
The aim of this study was to determine the difference in establishing contacts of families with social environment of families in relation to the presence of a child with a disability in the family, as well as determining ...
Povrede zadnjeg segmenta oka
(Zbornik sažetaka 18. Kongres oftalmologa Srbije sa međunarodnim učešćem, Aranđelovac, 2017:71, 2017)
Značaj balansa kao motoričke sposobnosti kod dece oštećenog sluha
(Zbornik rezimea V stručno-naučnog skupa sa međunarodnim učešćem 'Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju“ ISBN 978-86-89713-03-9, 2017)
Da li modalitet zadatka za procenu sposobnosti prepoznavanja emocija utiče na postignuća osoba sa intelektualnom ometenošću?
(Zbornik sa konferencije "Bosifest – pokreni promenu", 2017)