Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 99
Faktorska struktura Dečje skale hostilnosti i agresije u populaciji osoba sa intelektualnom ometenošću
(Zbornik rezimea Stručno-naučni seminar sa međunarodnim učešćem Dani defektologa Srbije, 2015)
Indikatori radne efikasnosti učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(Beograd: Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2015)
Akustičke karakteristike parametara mpt i wpm u govoru laringektomiranih bolesnika / Acoustic characteristics of mpt and wpm parameters in speech of laryngectomy patients
(Zbornik radova - 9. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–27.9.2015, 2015)
Posle izvršene totalne laringektomije najprirodniji način postizanja govora
je ezofagealni govor. On se uspostavlja stvaranjem novih funkcionalnih
navika uz pomoć preostalih anatomsko-fizioloških struktura govora. ...
Podrška defektologa autonomiji učenika sa lakom intelektualnom ometenošću / Special education teachers’ support to autonomy of students with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Stil ponašanja defektologa u velikoj meri utiče na prisustvo autonomije u učeničkom
školskom radu. Proces učenja koji podstiče autonomiju učenika deluje podsticajno
na razvoj motivacije i na kvalitet učenja.
Ciljevi ...
Aktuelna defektološka praksa
(Društvo defektologa Vojvodine. Novi Sad., 2015)
Povezanost samopoimanja i kvaltieta života kod osoba sa oštećenjem vida
(Zbornik rezimea, 2015)
Razumevanje govora kod dece sa intelektualnom ometenošću
(Rad sa decom i mladima sa smetnjama u razvoju i odraslim osobama sa invaliditetom – teorijska, praktična i etička pitanja: Zbornik sažetaka, 2015)
Samozastupanje osoba sa intelektualnom ometenošću – teorijski okvir
(U: S. Potić & S. Đorđević (Ur.), Zbornik rezimea IV stručno-naučnog skupa sa međunarodnim učešćem “Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju”, 2015)
Forum teatar u funkciji prevencije vršnjačkog nasilja / Forum theatre in the function of bullying prevention
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Forum teatar, kao oblik participatornog pozorišta i najpoznatija tehnika
teatra potlačenih, smatra se jednom od efektivnih strategija prevencije
vršnjačkog nasilja u školskom okruženju. Reč je o dramskom performansu
u ...