Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 149
Speed of reading and number of errors in children with dysgraphia
(Elsevier Science bv, Amsterdam, 2012)
Pragmatic abilities in children with dysgraphia
(Wiley-Blackwell, Hoboken, 2012)
Senzorna dijeta za decu sa autizmom u inkluzivnom okruženju
(Kvalitet, pravednost i dostupnost obrazovanja: zbornik rezimea, 2012)
Edukacioni pristup čitanju slabovidih učenika / Educational approach to reading of students with low vision
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Procena brzine i drugih kvaliteta čitanja u uslovima slabovidosti
polazna je osnova u razvojnom planiranju edukacionih pristupa. Percepcija
teksta predstavlja najsloženije područje vizuelne efikasnosti
i izraz razvijenosti ...
Samoefikasnost na praktičnoj nastavi kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoj, 2012)
Inclusion and behavioral disorders of children with autism
(Zbornik na trudovi na megunaroden naučno-stručen sobir 'Inkluzivno obrazovanie, sostojba i predizvici“, 2012)
Early manifestations of anxious depression disorder in pre-school children with intellectual disabilities
(Book of abstracts of the 8th Scientific Conference "Research in Education and Rehabilitation Sciences", 2012)
Homonimija i znakovni jezik
(Knjiga rezimea, VI međunarodni naučni skup, ''Specijalna edukacija i rehabilitacija - danas'', Beograd, 2012)
Kortikalna vizuelna ometenost / Cortical visual impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Interesovanje za kortikalnu vizuelnu ometenost (CVI) počinje
krajem devetnaestog veka, konceptom o povezanosti vida i funkcionisanja
okcipitalnog korteksa. Rastuća lista posledica ovog oboljenja
može se posmatrati kao ...