Search
Now showing items 21-30 of 200
Neuropsihološke funkcije kao prediktori uspešnosti osnovnih aritmetičkih operacija kod dece s intelektualnom ometenošću / Neuropsychological functions as predictors of a successful basic aritmethical operations in children with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj ovako koncipiranog istraživanja kreće se u pravcu procene neuropsiholoških
funkcija dece s IO školskog uzrasta koje se nalaze u osnovi usvajanja
osnovnih računskih operacija: sabiranja i oduzimanja, kao i ...
Zločini mržnje
(Temida, 2009)
Vizuelno pamćenje prostornih odnosa dece oštećenog sluha mlađeg školskog uzrasta / Visual memory of spatial relations of hearing impaired children of younger school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Spacijalna inteligencija ili spacijalna sposobnost je sposobnost manipulisanja
podacima koji su predstavljeni u vizuelnom, shematskom ili simboličkom
obliku, za razliku od verbalno-jezičkog modaliteta. Ona se može
manifestovati ...
Metrijske karakteristike inventara polnih uloga – BSRI / Metric characteristics of the inventory sexual role - bsri
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U cilju provere metrijskih karakteristika Inventara polnih uloga autorke
Sandre Bem, oko kojih u literaturi postoje brojne kontroverze, originalna
verzija upitnika je zadavana uzorku od 329 učenika četvrtog razreda ...
Inkluzivno obrazovanje dece sa oštećenjem vida u našim socio-kulturalnim uslovima
(Zbornik rezimea, 2009)
Upotreba pravopisnih pravila kod gluvih i nagluvih učenika osnovnoškolskog uzrasta
(Zbornik rezimea, Dani defektologa Srbije, 2009)
The Level of Developedness of Linguistic Capabilities in Deaf Children
(Abstracts of 11th European Congress of Psychology ECP09, Oslo, Norway, 2009)