Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 159
Semantic abilities of children in primary school
(Wiley-Blackwell, Malden, 2008)
Therapeutic programs for treatment with dysgraphic children
(Edizioni Minerva Medica, Turin, 2008)
Oxidative Stress-Mediated Activation of AKT/mTOR Signaling Pathway Leads to Myeloproliferative Syndrome in FoxO3 Null Mice: A Role for Lnk Adaptor Protein
(Amer Soc Hematology, Washington, 2008)
Protecting the victims of domestic violence and the law on firearms and ammunition / Zaštita žrtava nasilja u porodici i zakon o oružju i municiji
(Udruženje pravnika Srbije, Beograd, 2008)
Identifikacija mentalnih poremećaja kod maloletnih delinkvenata
(I naučna konferencija 'Istraživanja i inovacije u edukaciji i rehabilitaciji", Knjiga sažetaka, 2008)
Deinstitucionalisation and social inclusion / Deinstitucionalizacija i socijalna inkluzija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Rad je namenjen stručnoj javnosti sa ciljem približavanja problema
procesa deinstitucionalizacije i socijalne inkluzije u našoj zemlji,
i iznošenje dilema, pitanja i izazova koje ovi procesi otvaraju.
Istraživanje je ...
The standpoint of high school students towaed their peers with visual impairment
(Abstract Book, 2008)
Vaspitni nalozi i posebne obaveze sa posebnim osvrtom na ulogu škole / Juvenile order and special obligations with regard to the role of school
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U ovom radu je dat pregled rezultata istraživanja sprovedenog
na temu primene odredaba novog Zakona o maloletnim učiniocima
krivičnih dela i krivičnopravnoj zaštiti maloletnih lica. Rezultati ukazuju
da se usled ...
Skulptura – didaktički medij za decu sa oštećenjem vida
(Zbornik rezimea, 2008)
The assessment of the level of development of spatial orientation in children with visual impairments
(Journal of Special Education and Rehabilitation, 2008)