Search
Now showing items 1881-1890 of 2695
Bihevioralne i emocionalni problemi kod dece sa Turetovim sindromom
(Zbornik rezimea sa stručno-naučne konferencije Dani defektologa Srbije, 2019)
Turetov (Tourett) sindrom je neurorazvojni poremećaj višestrukih
motornih i vokalnih tikova prisutnih duže od godinu dana. Najčešće su brzi,
nevoljni, stereotipni pokreti i vokalizacije jednostavni-u vidu treptanja,
u ...
The symptoms of emotional and behavioral problems in older primary school students
(Institute for Educational Research
Belgrade, SerbiaVolgograd State Socio-Pedagogical University
Volgograd, RussiaFaculty of Teacher Education, University of Belgrade
Belgrade, Serbia, 2018)
Students with disabilities in their emotional and social development constitute one of
the categories of children to whom, in the context of an inclusive education system, it is
necessary to provide additional support. ...
Kooperativno podučavanje kao oblik direktne podrške učenicima sa ometenošću u redovnom odeljenju
(U: A. Đurić-Zdravković (Ur.), Elektronski zbornik radova i rezimea I stručno-naučnog skupa sa međunarodnim učešćem ,,Šta sve umem, šta sve znam – inkluzija u praksi”. Zemun: OŠ ,,Sava Jovanović Sirogojno”., 2018)
Akademska kompetencija i sociometrijski status učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(U: M. Đorđević i I. Sretenović (Ur.), Zbornik rezimea, Peti stručno-naučni skup sa međunarodnim učešćem ,,Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju”. Beograd: Resursni centar za specijalnu edukaciju., 2017)
Afaziologija, peto izdanje
(Beograd: M. Vuković, 2019)
Bimodalni bilingvizam gluve i nagluve dece predškolskog uzrasta / Bimodal bilingualism in deaf and hard of hearing children of preschool age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Bimodalni bilingvizam gluve i nagluve dece podrazumeva poznavanje i redovnu
upotrebu znakovnog jezika, koji koristi zajednica gluvih i govornog jezika
koji koristi čujuća većina. Bilingvizam čujućih se razlikuje od ...
Stavovi roditelja učenika tipičnog razvoja prema inkluzivnom obrazovanju / Attitudes of parents of students with typical development towards inclusive education
(Prosvjetna zajednica Crne GoreDruštvo defektologa Crne Gore, 2019)
l l O\lllll radu ispit i van i su sta\O\ i i spremnost roditcUa dece tipičnog razn~ja da prill\ ate
učen ike sa smetrliama u raz\ oju u i nk I uzivnoj školi. Istraživanje jc rea I izo\ ano u Beogradu
i sastl~j i se iz ...
Sindrom profesionalnog sagorevanja kod defektologa i nastavnika zaposlenih u obrazovnim ustanovama / Burnout syndrom among special and regular education teachers working in educational institutions
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Profesionаlno sаgorevаnje predstаvljа sindrom emocionаlne iscrpljenosti, depersonаlizаcije
i smаnjenog ličnog postignućа koji se često jаvljа kod osobа
zаposlenih u pomаgаčkim profesijаmа, među kojimа je i profesijа ...
Standards for development and learning of early-aged children / Standardi za zgodnji razvoj in učenje otrok v zgodnjem obdobju
(Univerza na primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče Koper, 2010)
The results of many studies indicate that the first years
of life are good base for the overall development and that
they can not be established without providing qualitative
physical and social environment for the early ...
Deca ulice i maloletnička delinkvencija / Street children and juvenile delinquency
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Deca ulice, odbegla deca, beskućnici i urbana deca u riziku, samo su neki
od termina koji se koriste kako bi se ukazalo na činjenicu da deca koja žive
i/ili rade na ulicama brojnih gradova širom sveta predstavljaju jednu ...